Phải có người nói thì mới biết mình sai đâu.

Một dài với những suy nghĩ quẩn về lời , Thăng biết tại sao, cậu đã sững sờ trong tích tắc rồi mặt lạnh như cậu . của khiến cậu , một nào đó, người bạn mới được một nút thắt đống rối ren.

Thăng đi bóng quá lâu, trời, luôn bị kéo tiêu cực chính cậu tạo ra và người ảnh hưởng. Đôi mắt nâu như vỡ được vài thời nhìn nhận.

Tâm trạng chút rối bời khi về nhà, sắc mặt không khi xuống đất đã thu hút của mẹ. Bà chậm nhìn, dừng ăn và ngồi bàn rót cho cậu nước, gọi lại hỏi .

“Ở trường có gì con?”

Thăng nằm dài trên thì nghe gọi, cậu suýt bỏ qua xuất của trong nhà, đứng , ngó mặt nhìn vào , chào bà Hoa.

“Con chào mẹ, mẹ về ?” đã nghĩ về muộn hôm vì việc công ty, rời sáng sớm và chẳng giờ về nên nghĩ nay là một ngày tăng ca hai người.

“Bố mẹ việc sớm. Bố đi mua ít đồ , con lên quần áo rồi cơm.” Bà Hoa vẫn chưa phát sự kì của con trai, trông cậu hơn mọi người, ánh quan sát thận từng cử chỉ vì muốn gì đó.

Cậu chậm tiến lại ăn, ngồi xuống và chống cằm mẹ một lúc, muốn nói cho mẹ nghe chuyện trên lớp đã ra và cậu nghe được từ cô mới .

Trông bà từ , mái tóc buộc có lọn tóc rớt , đầu xuất hiện nhiều sợi bạc, ngồi nhìn dưới ánh đèn cậu mới thấy rõ, có lẽ ông Lý cũng , họ việc nhiều mức chưa bước tuổi 50 tóc đã bạc trắng , cả cuộc sống của Mai được tốt hơn.

Cậu có thói quen gãi đầu khi không biết mở lời đó, thật khó nói nghĩ về trường học mới chỉ nảy ra trong đầu khi nhìn thấy bà Hoa ở nhà, trí vật lộn phân tích nên hay không nên với bố mẹ cậu sợ phải chuyện quá trường cũ.

Nhưng khơi, phải buồm đón gió, nếu không tự mình chèo con thuyền một , hãy ngọn gió và đưa đến nơi đến.

“Mẹ ơi.” Thăng lời, cậu không đầu muốn, vo nói mọi thứ trong một tháng làm quen Khai, kể những thứ mình tượng khi bắt đầu học cùng 121.

“ ?” tập nấu bữa ăn nhưng không đáp .

“Lớp 12A1 có rất bạn giỏi. lớp cạnh tranh lành mạnh, không ganh đua hay nạnh các bạn kém hơn, tất chỉ trung cho mục tiêu đại học mình muốn đỗ.”

“Ngay , khi gặp thầy , thầy Thịnh có mẹ yên tâm về tính tranh mạnh . bạn đều có môn học tốt và nên luôn hỗ trợ nhau, con thấy thế là .” Bà cười đáp, quay lại con cười mãn nguyện khi Thăng nhận ra được khác ở trường mới.

“Mẹ nhớ hai bạn hôm mình không ạ? An và , hai bạn đấy giúp con khi đến lớp, nhất là gái tên An - bạn đấy người hỗ trợ trong .”

“ là điều , được một học sinh giỏi giúp đỡ con thêm nhiều hội quen mọi người.”

“, con công nhận.” chuyển sang chủ đề chính, “Thế nên, con hoà nhập bè ở đây, nghĩ con làm được.”

“Con ?” Bà nhiên, việc nấu không còn quan trọng nữa, dừng tất cả, ánh mắt về phía Thăng nghe cậu nói, thái độ hay hành động của trai đủ khiến bà hiểu đang nghiêm chia sẻ dự của mình, “Con mọi việc theo tốt hơn?”

“Vâng, bạn bè và thầy đều viên và thông cảm con chuyển đến, ai con lí do nên mình cư như . lại, cuối, con không muốn lãng phí cho học.”

“Đó là một việc tốt. Bố mẹ không phải làm gì, con cảm thấy mái thì làm.”

“Bố mẹ mong chơi với các bạn lớp mà?” Thăng miệng nói điều cậu sát trước, “ từ đầu, về đây đều nằm trong kế của mẹ.”

“ rồi, vì ở trường cũ áp lực , bố mẹ xót chứ! có nói mọi thứ bình bậc làm mẹ sẽ đau khi thấy con vật lộn con thích.”

“Vâng.”

“Thăng, mẹ thấy đó là tín tốt, là đằng khác khi chủ động mở lòng. Mẹ tâm khi thấy định về sai.”

“Con gắng.”

trò chuyện ra đẹp , lời ra nhẹ tựa , nhằn như cậu dù đấy là một việc chợt thoáng qua trong . Mẹ nói chỉ là ý tưởng nhưng việc nghĩ tới chuyện hoà nhập với trường lớp hiệu mừng cậu đến Khai. Cậu phào, lưng vào ghế, cảm giác một đá đã rơi xuống khiến lòng đi một chút.

***

Một tuần sau.

Sự việc của An dần lắng xuống đi quỹ đạo cần có. vẫn chuẩn cho đấu, ôn thi miệt mài cho kì thi học sinh giỏi cố gắng theo lớp học thêm bên ngoài. từ trường, từ trường thêm rồi trở về nhà.

Lớp 121 không chỉ có An tham đội có Đức tham thi học giỏi hóa, hai học sinh của qua được vòng đầu tiên đến với vòng hai để chọn ra học sinh thi đội Quốc gia. Dù số lượng tham gia 12A1 với 125 mọi người trong lớp đều có niềm rằng thành tích của lớp mình sẽ cao nhiều so với lớp thủ. Người vẫn hay nói ‘ít mà chất ’.

An dành gian trên học, nay Thanh dạy mà chỉ phiếu giao, tranh trước giờ ghé thư viện mượn sách, đang trả

“Sao đây?” giật mình khi thấy bóng học mới, cô vài giây, hơi ngả mở to sợ bản thân nhìn nhầm người.

“ tớ không đây?” Thăng cau mày, giọng lớn của An làm cậu mất tập và quên vị mình cần trong giây , “Có vấn gì tớ ở đây sao?”

“Không , xin , tớ phản .”

“Không vấn gì không?”

“Không vấn đề gì. Chỉ là tớ ai vào thư buổi sáng , đội giỏi.” giải thích, có lẽ biểu cảm ngạc nhiên quá đà Thăng suy nghĩ đi cô đang nói đểu động cậu, thực tình không phải, điều nói là sự thật, thư viện Minh Khai có học sinh vào sáng vì không ai đủ tỉnh táo để mượn đúng quyển sách muốn sớm tinh mơ. Chỉ vào những buổi hoặc sau học trái buổi, học mới đến và ngồi học , mượn sách nhu cầu cá .

Thăng vai, lạnh như tiền rồi quay lại tìm cậu , hôm không phải một ngày nâng kiến thức từ vựng ngành, cậu tìm vài quyển sách văn đọc giải trí, trước , cậu đã cô Hằng về vị trí nhưng vẫn tìm ra.

“Cậu tìm sách gì?” An vẻ mặt tìm của Thăng, đoán chắc đi lệch hướng tìm nên chủ động giúp , “Nếu cậu định tìm sách tiếng anh ở tủ ba thư viện, gần sát cửa ra sân sau trường.”

“Sao biết cần tìm gì?” Thăng quay sang nhìn, vẻ mặt vào lời An , lưỡng đi chỉ.

“Thì sinh chuyên Anh, đi sách làm sao đi sách hóa, sinh được, đúng không?”

“ là vậy. ơn .”

An đi theo , không phải bám đuôi, chỉ là sách cô cũng nằm cần nên lẽo đẽo theo phía . nhỏ nhắn cao đến vai, cô đi chậm rãi sau, nhanh qua các sách dù không phải nội dung cần, lẩm nhẩm đọc khi được quyển muốn.

Thăng rảo bước nhanh chân phía đằng trước, còn không biết An sau. Vô , cô gái vào chú ý đến mấy quyển mới được cập trên kệ văn học.

“A!” kêu lên, tay sờ trán, mặt nhăn vì chạm, “ lỗi, không nhìn đường.”

“Cậu sao không?” Thăng hỏi .

“Không, ổn. Cảm cậu.”

An và Thăng xem tác học , quay nhìn nhau, ngại ngùng, ánh mắt nhìn trực diện rồi quay sang khác giấu đi vẻ . Chẳng sao, hai người thức đứng như thế, giống sợi dây lại, đứng im hồi tất cả các đầu sách có kệ.

Thăng có bời hơn cậu ở lại, như có níu kéo, sức hút từ đâu khiến cậu muốn đứng cô bạn . sau buổi trò nọ, vài cậu nhận , nhớ đến , ghi vào trong tiềm thức khơi gợi mỗi khi thấy đối xuất hiện.

“ tớ à?” mở lời, đã nhìn về phía cô được một , khuôn bơ, xúc nhưng mắt hiện rõ điều muốn , , không ngần ngại hỏi thẳng.

“Hả? Là sao?” Thăng ngơ ngác.

“Từ nãy giờ, cậu cứ nhìn phía .”

“ á? Xin cậu, lung tung .” vớ vội cái cớ, cậu túng hành động, cầm quyển sách, mở bừa một trang còn không thèm đọc dòng chữ đập cậu.

Sự đời không mù mịt thế đâu. Tương lai phải sáng hơn. rạng đông đã rồi.

“Cậu đang cầm ‘Nam : tác phẩm và lời bình’, một quyển sách hay.” An , lướt qua bìa màu vàng trưng cũng thể đoán , quyển sách yêu thích những phẩm học truyện ngắn do nhà Nam Cao sáng tác, “Hãy khi chưa có ai , quyển sách được nhiều nhất trong viện, không lúc nào trên kệ. May mắn lắm chưa ai động đấy!”

“ rồi?” Thăng sách lại, phía An.

“Tớ từ , nhà tớ cũng có một vì và đều thích đọc sách giấy.” An hào khoe của bản thân, cô đọc, đọc nhiều thể loại không hạn bản thân nào, sách ở phòng làm việc của ông Quý có vô vàn đọc sách khác nhau, từ bé, được rèn đọc nên thứ một ít.

“ cậu khối ….” bỏ giữa chừng.

“Thì làm sao, tớ đọc nâng cao , đâu chỉ mỗi văn, đọc tác phẩm văn học cũng là một cách nâng của .” cau , hiểu ý Thăng và trả thẳng thắn về cách sai của học sinh , “Nếu cậu không mượn thì tớ , người .”

lấy, định cướp sách từ mà chẳng quan tâm đấy bè thân thiết hay .

“. Tớ . Tớ sẽ thử đọc.” lưng, né An và lùi về sau, “Cậu giựt khác là đúng.”

“ tưởng cậu không muốn .”

“Tớ không nói đến việc đấy. Tớ vẫn nghĩ, nên tìm sách thi học sinh giai thì hợp lý hơn đấy.” Thăng nói xéo, mắt nhìn kệ sách nhiên ám chỉ.

“Được, cảm ơn cậu nhắc lại mục khi đến đây.”