“Anh, anh nói Vi rút sự là sao?” Hướng Thần , ôm mặt nhìn Hằng Châu.
“Em nghĩ cô ấy lại đề nghị bốc ?” Hứa Hằng Châu ngược lại.
Thần chớp chớp mắt, hiểu anh nói câu có ý gì, bốc thăm còn quy tắc gì sao?
Hứa Hằng Châu dứt khoát tích tất cả cho : “ lúc đó khả năng Gia Ngôn rút là không lớn. Cho dù Lâm Gia lui, Giả Tinh có lẽ vẫn nghĩ đó là công lao , nhỡ đâu đòi Vi hắn, Viên phải làm ?”
“Không !” Hướng Thần kinh ngạc nói: “Chuyện mà cũng đòi lấy thân báo đáp cơ à?”
Châu khẩy tiếng, châm biếm nói: “ có là không thể, người thường làm có thể đoán trước được suy nghĩ của kẻ thần kinh.”
Hướng Thần lén liếc anh cậu một cái, cũng không dám không anh đã đoán ra rồi sao? Nhưng nghĩ lại, nghe nói thiên tài và chỉ nhau một ranh giới mong , có lẽ anh cậu chính tài đạt đến đỉnh cao .
“Vì Viên Vi thể dùng dư ép Lâm Gia Ngôn tự lui, cách không thi. Nếu cô ấy không mở đề nghị bốc , có không sau Sơn sẽ đến việc để dân bỏ phiếu.”
Hằng Châu tiếp thích: “ là người minh. Trong tình huống , cô ấy quyết đoán chọn có lợi nhất cho mình. sao bốc thăm cô ấy và Gia Ngôn đều có cơ như nhau. bỏ phiếu, cô ấy cơ bản là hết hy vọng.”
“Vậy bốc thăm là có vấn đề gì !” Hướng thở dài hơi: “Lâm Ngôn là xui xẻo, may quá kém!”
“Đừng lo lắng, sau này còn có cơ .” Hằng Châu đầu Hướng , ủi.
Hôm nay Trần công cha kết , nói lần sau nếu còn tuyển giáo viên, ưu tiên nhận Lâm Ngôn, người đều nghĩ đây là lời . Nhưng Hứa Hằng cảm thực còn cơ hội, nếu học thôn họ làm tốt, sau này đông lên nhiên sẽ cần thêm giáo viên.
Vì lớp học còn xây xong, giáo bây giờ chưa vội dạy. Ngày hôm , Trần Hữu tập hợp bốn giáo viên bị đến ủy thôn mở cuộc nhỏ.
này chủ thảo luận giáo sẽ dạy môn , ban dự hai , hai viên Ngữ văn hai giáo viên học.
Vì Hướng Thần thi đạt điểm tuyệt đối, không môn , có vẻ dạy môn nào cũng được, Trần Hữu Sơn để cậu ở . Hứa Toán học điểm tuyệt đối, Ngữ văn bị trừ một chút, ý đi xem, anh bị mất đều là do cẩu thả, có hai chỗ pháp anh dùng dùng của hệ sau nên bị điểm.
Trần Sơn liền sắp xếp Hứa Hằng dạy Toán . Ông , học thể đạt điểm tuyệt đối thì chắn là giỏi Toán học.
Tưởng Miểu và Viên Vi, thành chỉ chênh nhau một điểm. Điều trùng hợp là, học của Miểu cao Ngữ , văn của Viên Vi tốt Toán học, nên họ một người dạy học một Ngữ văn. Cuối cùng cũng được phân làm giáo .
đó là lớp, Trần Hữu Sơn , Hướng Thần và Hứa Châu anh em, hai Tưởng Miểu Viên Vi cũng có chuyện với hòa hợp hơn, dứt khoát họ thành hai lớp nhau. Thần và Châu phụ trách lớp Một, Hằng Châu làm chủ nhiệm. Tưởng và phụ trách lớp , Miểu chủ nhiệm. Hứa Châu là trưởng , những nham khác cũng .
Bốn thầy cô này đều không ý kiến gì phương phân này, mọi cứ thế được định . Sau đó Hữu Sơn lại về vấn đề tiền của , công xã trợ tệ một tháng, thôn thêm ba tệ cộng thêm hai mươi thực.
này thực sự không , không so với công việc trước đây của Hứa , nhưng ở thôn đã một việc tốt hiếm có .
Mười ngày sau , thôn được huy động của thôn tăng ca xây học, bốn được chọn làm cũng không nhàn rỗi. Hướng Thần, tiếp tục làm đồng. Buổi về còn phải chuẩn bị , dù đều từng giáo , phải chuẩn bị .
Hướng Thần thì đỡ , tuổi nhỏ kinh nghiệm giảng phong phú, dẫn mấy người bạn nhỏ từ Một đến lớp nên đại khái cũng biết cách kiến cơ trẻ con.
Cậu còn một giáo án cho anh khảo. Hứa Hằng vui thành quả của Hướng Thần, cảm giống như một người cha được đứa nhà mình gánh đến thắng vậy.
Dưới sự đồng của thôn dân, học chóng được xây . là nhà tường đất, tổng cộng ba gian, hai gian làm lớp học, một làm phòng của giáo viên.
Trong quá trình xây dựng học, Hữu sắp thợ mộc trong thôn cùng nhau tăng bàn , , bục giảng, bàn việc. vấn đề chiều Hướng Thần, ghế của cậu còn được làm cao hơn một chút…
Mọi thứ sẵn , trưởng thôn một lễ khai giản, sau đó phụ có thể ký cho con .
lớn, không tính bờ kia sông cũng đã có một hộ đình. hộ phải chỉ có cha mẹ con mà nhiều đều là nhiều đời chung sống, nhà nào nhà nấy đều có đứa, mười . Trần Sơn ước tính số lượng mới chia hai lớp, nghĩ rằng một ít nhất có thể chứa mấy chục đứa trẻ, hai lớp là .
Dù sao nhiều đình nông có ý cho con đi học, biệt con gái, cả thôn chưa chắc đã nổi con gái được đi học. Tính như vậy, hai lớp đã là rất dư dả .
Quả nhiên, ngày khai giảng, người chuyện đông nhưng thực sự đến đăng ký học lại không nhiều. Học phí trường tiểu học không đắt, học sinh đóng hào , năm cũng chỉ một tệ, nào cũng có thể chi được số tiền .
Thần là một những giáo viên, giúp chủ trì công đăng cho sinh vào học. Hằng Châu là hiệu tạm thời phụ trách tiền, kiểm đối chiếu xong giao cho Sơn, còn lại ghi lại danh sách ký.
Bốn nhà Trần Kiến Quốc, ngoài con gái hai trai và cô con gái đều được đăng ký cho học. Cậu trai lớn nhà chú mười tuổi, xuống đồng làm việc có thể được nửa điểm lao động. Khi chú đến nói chỉ thằng lớn vài , cũng học được lâu, bảo Thần chiếu cố dạy nó nhiều hơn một chút.
Nhà Dân có ba , hai gái một trai. Ban đầu vợ Phạm không muốn hai đi học, cảm con gái đi học không có tác dụng , thà ở nhà học thêm cách làm việc nhà còn hơn. này nghe anh cả hắn cho đứa đi học, nghĩ, vậy thì thiệt .
chưa tách , học của mấy trẻ là do cha mẹ chi , nhà họ bớt một là thiệt năm hào, bớt là một !
Nghĩ như , Phạm Lệ nhanh chóng cho cô con đi đăng ký.
Kiến Thiết nhỏ hơn một chút, chỉ trai độc nhất, năm nay mới tuổi, cho đi Hứa Hằng Châu sẽ không nhận. như vậy nói còn chưa nghe , họ giáo viên học chứ không giáo giáo, không nhiều gian để trông trẻ.
Chỉ riêng nhà Trần Hữu đã có sáu đứa ký học. Bốn em nhà Trần Phúc, chọn mấy đứa con thông cho học, những thôn dân khác cũng đa con trai đến đăng ký. Ngoài ba đứa Trần Hữu , Hướng Thần đăng ký một , là cháu của sĩ Diêu tên là Trần Như Hàm, một cái rất hay.
người bạn nhỏ của Hướng Thần, Sơn Tử là tự mình mang phí đến, cậu chân cẳng không , cậu vốn hiểu chuyện, nhiều đều mình làm.
Đầu bà cậu dẫn ký, cùng có một đứa em họ của cậu ta. Bà còn Thần, cười tỉm nhét cậu một đậu phộng, khách sáo gọi cậu là giáo nhỏ Hướng Thần đỏ mặt vì .
cũng đến. đây Hướng Thần còn lắng không biết nhà bé có cho cô bé đi học không. Dù sao hoàn cảnh cô bé và mẹ trong nhà không tốt. Thạch Đầu cũng nói với cậu, chuyện Mai Tử đi , nhà cô bé đã trận rồi.
May hôm nay bé vẫn đến ký, Thần vẻ viết cô . Mẹ Tử nắm chặt mấy tờ tiền giấy rách rưới, thận đưa cho Hằng Châu thu tiền.
Điều Hướng Thần là Hoa không đến. Rõ ràng khi họ chơi cùng nhau, Hoa vẫn còn mơ mộng về chiếc sách mới của cô bé. Hắc Oa đến ký với vẻ rất khó coi, mắt thím Vu cũng hơi đỏ. Oa đăng ký là hai người họ của cậu , có ta.
mặt mọi , Hướng Thần không tiện hỏi nhiều, chỉ thể kìm nén sự an trong , đợi riêng tư hỏi tình thế .
Sau thúc, kiểm đếm lượng một . Thôn có nhiều con vậy, tổng cộng chỉ hơn bảy mươi trẻ đăng ký. Chia thành hai lớp, một chưa bốn mươi người.
Trong hôm , khi tra chiếu đăng ký và đã thu tương xong, bàn giao cho Hữu tất. chiều cùng cho các em sinh đến trường, trước tiên chia xếp chỗ ngồi sách, ngày hôm sau thức lên lớp.
Mấy người bạn của Thần đều vào , dù sao họ quen nhau, cũng Hướng Thần. Thạch cùng lớp với cậu ta, còn hai người anh của Hắc Oa thì vào Hai. Thần nhìn ý của phụ huynh dẫn họ đến đăng có hơi coi thường .
Buổi chiều chia lớp xong tan sớm, Hướng Thần hẹn Hắc Oa chuyện. Họ vắng , Hướng Thần nhịn được hỏi: “Sao Hoa đến?”
Mặt Hắc càng , cậu dùng sức đá một viên đá dưới đất, thù nói: “Không phải do hai người thím tốt tớ ở giữa gây chuyện ? Ông đều đồng ý Hoa Ni rồi, nhất quyết gây rối nói nhà chúng tôi cho đứa đi học là không công .”
tóc mình, ngồi xổm trên : “Tớ muốn để Hoa đi , tớ lớn , đi học cũng không sao. cha mẹ không đồng ý…”
Trong lòng Hướng Thần khó chịu, vẫn biểu cảm mong của nói đến học, không ngờ cùng lại là như vậy.
trả phí cho Ni cậu cũng bằng lòng, nhưng trả không thể quyết được này, thím cũng phải thiếu tiền đó. Chỉ là ấy bị hai người chèn , cho cả đứa con nhà họ .
Hướng tức , cuối cũng chỉ thể ủi Hắc Oa: “Không sao đâu, cậu học , nhà dạy những gì cậu học được cho Ni. gì biết cứ đến hỏi tớ , tớ lén dạy cho Hoa Ni.”
Hắc Oa mắt cảm ơn , Hướng lại nói với ta một lát mới tạm biệt , ai về nhà nấy.
Hằng vừa thấy Hướng Thần vẻ mặt ủ rũ, được cuộc nói của cậu và Hắc Oa không vui vẻ.
“Sao vậy? Hoa không thể đến trường à?” Hứa Châu hỏi.
Hướng Thần kể tình hình từ Hắc Oa cho anh cậu, nhíu mày : “ lại có người xấu như vậy? Đó cháu gái , họ cũng phụ , nhất định làm như vậy?.”
Hứa Châu rất thấu đáo: “Em xấu, bản họ lại không nghĩ việc làm xấu, chẳng qua lập nhau . Trong , hai con thím đều đi thì thêm tiền một người, xâm họ. Dù sao phí là do quỹ chung các nhà góp chi trả, một hào thì ra ở riêng sẽ được chia ít một hào, năm lại sẽ thành bao nhiêu? nữa Hoa Ni ở nhà thể làm việc . Cô bé đi học, những công sẽ chia cho khác, thím Vu mẹ cô bé đương lòng làm, thím và em cô , họ có bằng lòng không?”
“Tại Thím Vu lại thỏa ? Bản thân cũng chi ra năm hào , nhưng quy tắc nhà không thể m theo, nói, thím ấy lòng cho Hoa đi học phải giống như cho Hắc Oa học, phải con học được kiến để , mà là một yêu thương Ni. Thím ấy bằng lòng bỏ ra một chút thỏa mong muốn , con không cần phải làm việc nhà ngày, có vui vẻ đi học. Thím kỳ vọng vào Hoa có đạt được thành tựu nhờ học hay , vì thím ấy cũng là người ủng điểm con gái đi là vô dụng.”
Hướng , cậu đứng sững tại , đầu ngẫm lại lời anh , lý trí biết anh cậu nói đều đúng, nhưng tình cảm bằng tin.
Thôn Đại Hà đã một dân phong tốt hiếm có, trong thôn lại coi là nhiên khi làm những trọng nam khinh . Đây tư họ tiêm nhiễm từ nhỏ, tất cả mọi như vậy không thấy có vấn đề, cũng không là .
Bao gồm cả những đó, họ ngưỡng những cậu trai có thể đi học, nhưng giờ nghĩ bản thân cũng quyền tương tự, được ngồi lớp .
Trong cậu, thím Vu là một người mẹ . Thím chỉ nhân , không nhiều dì thím ở các thôn trọng nam khinh , thím xử với Hoa Ni tốt hơn đối Hắc Oa. nay dẫn Hắc đến đăng , ấy rõ cũng đang lòng vì không cho Hoa Ni đến.
Nhưng…
Thần nhắm mắt , nhớ đến Hắc . bằng lòng nhường cơ hội học gái, nhưng cha đều không đồng ý…
để một người mẹ đưa ra lựa chọn rất , nhưng thím ấy đã chọn , đây chính là kết quả.
Hướng Thần một trai, cậu không có tư tưởng trọng nghe nói nhiều. đó thường khiến thấy phẫn nộ đồng cảm. lần này, cậu cùng cũng cảm nhận được tư tưởng nam nữ gây ra tổn lớn đến mức nào cho những con gái.