hay , tớ vẫn , là cản trong xấu nhất vì biết chỉ có mình tớ mới thể làm được điều đó.

Không trời chung - cụm từ duy nhất để 121 và 121, 12A1 và 125 dù hai lớp đều là chọn tự nhiên mà chiến không hồi giữa lớp tự và xã hội.

cuộc chiến số lượng sinh giỏi mỗi năm của ban là điều không thể thiếu mỗi tổng kết. vì thế, bàn cân sánh cho lớp 121 12D1 luôn mọi chú ý và quan .

có ý định chuyển sang 121 vì cô né tránh môn hoá, có mẹ là viên dạy hoá giỏi trường gái có gen thừa hưởng từ của mẹ, đôi khi, chính bản cô cảm xấu hổ và khi mình không thể hoá giỏi như mẹ hồi .

Nhưng lớp tự vẫn ưu hàng bà Lương ngồi phân tích An cả một buổi cô xem lựa chọn đăng ký vào khối nào trước ngày học chính thức. Dù được mẹ động viên khuyên nhủ nhưng đôi lúc, cảm giác việc kém hoá làm cô cảm thấy có lỗi, nhất khi bài kiểm tra khi được điểm trên 8 luôn duy ở mức 7-7,5.

“Điểm số lần của con hơn trước thì ?” Bà đứng đầu chuyện, giọng nói ổn khiến hai bố An đứng hình , sang nhìn nhau, dè dặt việc cá nhân .

“Vâng, gần đây cô cũng tạo điều kiện cho bọn con ạ.” trọng trả lời, từng câu cô nói đều phải nhìn qua biểu cảm của mẹ, từ khoé miệng hay đôi mắt, rồi lông mày có nheo lại hay nấu của bà có khựng lại giây , cô đều chú ý, “ cuối các môn cũng nhanh độ, phụ thì học gần xong còn các môn thì bọn con đang luyện đề .”

Bà Lương thêm câu nào, học tập của con gái bà hiểu rõ ai , dù chẳng hỏi nhưng giáo viên gặp bà vẫn kể chuyện học tập trên lớp, vẫn lời khen ‘ học hỏi, nhiệt và giúp đỡ bè’, đã nghe quá quen với lời đó.

“Vậy môn hoá?” Bà đúng trọng tâm môn bà tâm dù bà biết đây là thi chính của con gái nhưng bà cần kiểm tra thái thật An trong và tới như nào.

“Khụ, khụ, con vẫn học, gần đây điểm bình 8 hoặc 8,2 .” thành với thành tích tốn mình đây trong môn hoá. Nếu xét về điểm trong lớp, cô sẽ dưới so với mọi người vì lớp là chọn khối tự nhiên, thành tích ba toán lý hoá luôn trong khối và .

“ so với không?”

“Con thấy vẫn thế ạ.” An nhìn về ông Quý, người đàn ông đang gác một chân , thi thoảng vừa vừa ngóc đầu nhìn hai mẹ con, tình bắt gặp con gái cũng biết cười . Người này không thể được cho trong lúc này vì là lực nhất nhà.

Bà Lương biết đang , gái bà đã chăm vào những tháng cuối học hoá cho dù đấy không phải thi chính thức của con , An vẫn học tập và thành bài tập, thậm phiếu riêng mà mẹ giao và chẳng kêu ca lấy câu. Lương lưng về phía hai bố con, mỉm hài trước cuộc đối ngủi vào sáng , trong lòng có chút áy náy đã không khí đôi phần căng khi mình đã hỏi đầu mới.

***

121 nhộn nhịp khi xét tuyển học của trường đại học, về nguyện vọng về các thông tin chụp yếu được báo.

“Ôi, một ngày dập tức đến với tao. Sao không từng ngày mà cứ đến hết vào cùng một lúc ?” Kiên than vãn, bài tập vừa phát.

“ mà đời dễ dàng thế ai cũng có sống !” nói ý, cô tra của đề lý, nhìn bạn mình than nên nghe cũng mệt , vỗ Kiên nhắc nhở, “Bây giờ thay tỏ vẻ chán nản thì mày thành thầy cô giao, lao động mới chúng ta quên ưu phiền.”

“Lao tay còn cái này lao động trí óc, tao sẽ thấy đầu sau khi làm xong trăm câu hoá nhận biết của cô My.” Kiên vẫn cố cãi.

“Thế thì tao chịu, cũng chỉ bày mày được thế .” An nhún vai, đứng dậy giảng và lời giải cho câu cuối, thủ trong giờ chơi có thời làm việc khác.

Thăng theo An lên bục , như hình , thèm để ánh nhìn của người khác, bám lấy cô như mọi nơi ở trường. Lẽo đẽo theo , cầm vở tập và ngó nhìn lời giải viết bạn nhỏ, xem bày.

“ cậu lại trình?” Thăng nghiêng đầu bên, vẫn không thể cách làm , cô chỉ viết nửa trang A4 để giải được bài còn cậu thì gần tờ để hoàn thiện.

“ như cậu đổi thì đỡ bước đổi đằng , trình từ cos sang sin thì sẽ làm . Chờ , tớ hoàn rồi giải thích rõ hơn cho cậu.” chỉ vội phần trong , viết nhanh các dòng không đều nhau, chắp vá một là cách cô với các câu khó.

Thăng đứng gọn sang một bên, quan sát An bài, xem vừa lỗi trong trình bày vì cậu phát bản thân sai ngay các đầu làm.

Kiên và Hưng hiệu ‘đình công’ sau ba tiết học , cả hai quyết định ra học chuyện với đám bạn, trêu với mấy thằng bạn lớp 12A2 rồi quang cảnh trường đổi màu vào cuối tháng .

“ qua lớp mày có nhìn đựng tính ở phòng 21 không?” Giọng của con gái vang lên, nức nở như vừa , tiến vào lớp 121 hỏi , tay phải nước mắt còn trên má, “ tính ở phòng 21 lớp mày có thấy không?”

“, có chuyện ?” Hưng lắc đầu, người thẳng nói chuyện thay vì dựa vào tường như trước, bước lên một hỏi, “Bạn để quên đồ ở 21 ?”

“, ngày hôm qua ca , 12A1 học ca không sao?”

Là Châu - con bé học cùng cấp 1 và cùng trường năm 2, mặt con bé đỏ bừng, mắt húp vì khóc và dáng vẻ hấp nhìn như tìm ăn đồ của nó.

“ qua, tao để quên túi đựng máy ở đấy, trong đó máy tính , tai không dây và ví tiền. Bọn có không?” Châu thể ràng sự nghi ngờ phía lớp 12A1 đứa cắp .

“Không túi nào, hôm bọn vào sau Mỹ dọn phòng với lại mày ra bảo vệ hay phòng chưa mà sang lớp tao?” Kiên hỏi, tỏ vẻ không thích thái độ không trọng của Châu, “Chắc lớp tao đã có người ăn đồ vì qua dưới gầm bàn người .”

“ ra vệ rồi.” Châu đáp, nó lên cãi , “Tao hỏi, giờ chỉ còn . mày có ai lấy trộm của tao ?”

tin hoàn toàn vào linh mình, nó chỉ thẳng mặt Kiên hai quen nhau từ trước, nể nang mà giọng thách đố khi chỉ mình nó đang đứng trước cửa lớp người khác.

“Chắc chắn đứa lấy trộm ! Tao biết rõ chuyện .”

“Mày chưa kiếm ở ? Mày gặp bác ở phòng vệ à?” An đứng bên trong nói vọng ra, chính thấy bất mấy đứa phải chịu trước tình cảnh rồ khi có đang cố gắng ép thừa có đứa cắp.

“ tìm rồi.” Giọng nức nở, nó bắt đầu khóc, nước mắt lăn nước xịt, giọng nó như bị nghẹn cổ, từng chữ nói ra khó nghe.

“Tụi, mày, có ăn trộm. mày chắc chắn bao che cho con đấy.” Châu không kiêng nể, đứng ngay lang lớp , nói ỉnh thu hút sự chú của khác. Lúc này mấy lớp khác hóng, mọi chuyện to dần bé Châu khóc to hơn, nó tay lớp 12A1 bố rõng rạc, “Tao biết mày ăn cắp nó, đồ ăn cướp, đồ ghen đồ mới tao. Con nào ăn trộm thì đồ cho tao không thì tao sẽ nhà trường.”

“Châu, nói buồn cười , bọn tao vào kiểm tra đồ lớp thì không có nào!” Kiên cãi lại, bất lực trước quan vô lý đứa bạn cậu , “ tao nói trước đó gì ngăn bàn và bác đã kiểm phòng thì mới đứa bọn tao.”

“Thôi, , để nói .” Hưng cản , ra bình và để câu này Hưng, “ qua bọn tao học ca hai cùng mày nhưng đấy bác đã tra phòng, không có vấn đề gì thì mới đưa . thể chuyện tính của mày ở phòng trái buổi. Nếu như mày ngờ gì lên phòng báo, những gì bọn cũng hết rồi.”

Lớp 12A1 đứng hình, không dám gì, An đứng bục , vẫn cặm cụi viết lời , nói nghe thấy.

“ mày có trò cưng của giáo viên đừng tưởng muốn làm gì thì làm?” Châu nói kháy khi về phía An, giận đỏ mặt và dường chuyện , “ chỉ biết tao mày , có con giáo viên dạy giỏi hoá trong lớp cũng không cứu được đâu.”

“Nói chuyện con, lớn với nhau mà nói không có bằng , đi báo, tao không sai không sợ.” An nói , lại tức vì chính cô hiểu cách nói ẩn đấy chính là nói mình. Chừng mắt nhìn , viên phấn trong tay bắt đầu rơi khi ghì chặt tay của mình.

“Mày tưởng vì mày là trò cưng của tao sợ, tao báo ban giám hiệu, là mẹ mày về tội trộm của 12A1.” Lời nói của Châu làm cả lớp 12A1 ngồi yên, dù vài học sinh 121 đã sang và miệng con lại nhưng nó vẫn vùng vằng tiếp, cái được chiều quen - nay mọi người được kiến mắt.

Ném viên phấn xuống đất, phiếu bài tập , An mặt, nghiêm túc cảnh cáo, thẳng ra cửa nói chuyện thay đứng bục giảng.

“ có trò con ở đây! 18 tuổi cả rồi. Không còn bé bỏng mà méc mẹ chuyện vặt đâu.”

“Tao mất tính hơn hai chục , nghĩ qua à. Đồ lớp trộm . thức có giáo dục.”

An cười , xắn hai ống tay áo lên, , chuẩn bị giơ đá cái.

“An, cậu bình !” Thăng đột lao đến, hốt hoảng khi thấy bạn đồ xuống đất, vòng tay dưới ngực giữ chặt eo trước khi tác vật lý người khác.

“ buông ra, phải để tớ đá con bé .” cố lao ra bên đang mình ngăn bạn gái dễ tính. Đây không phải lần tiên trải qua huống này, chắc cô sẽ cho ngoài kia một cước nếu bạn bè không .

“ ăn cắp, quân cướp.” Chính Châu xúc bồng bột buông lời gây ức cả 12A1 khi chính bé cũng đang được .

“ ai là ăn cắp! Mày nói lại thử nghe coi.” An lãi, cô đứng nhịn mà lớn tiếng trách lại, “Xin lỗi lớp , thì cho một đá đấy.”

đến nóng , An vùng vằng trong của Thăng, cô cố thoát, muốn ra sức lực chênh giữa người lớn. Cậu , lo lắng chặt vì sợ người ngoài kia sẽ là nạn nhân theo không may nhận cú đá .

“Mày nói lại, mày nói thêm nữa.” An , hét lớn đến mức khản , giọng lạc hẳn đi, cô mặt Châu không chút sợ hãi, “Chưa lớp tao , mày sự ? Bà đây phải cho mày cước.”

Thăng đưa tay che miệng An, không cho nói, tay cậu bịt kín miệng, còn cả giữ lấy từ sau, cánh tay không cô có hội thoát.

An vùng vẫy thì Thăng càng ôm chặt, khuyên ngăn vì cô sẽ bị .

“Bạn nhỏ, trong trường không nhau.” nói nhưng tiếng vã của An lấn át lời cậu, “Cậu nghe lời tớ, nếu cậu đẩy người cậu sẽ phạt đấy.”

“ bị , nhắc đến cả mẹ tớ! đánh !” Cô không tâm, một lên định đá, dù khoảng hai đang bị kéo xa nhưng vẫn cố , tay chỉ về phía Châu và gắng nói bị che kín.

“Nhưng ứng và hành xử của cậu đang không . , tĩnh xem lớp trưởng xử lý trước.”

“Tớ xử lý được, để tớ nói chuyện .”

“ thì kịp nói thì kia đã bị cho một đá .”

“Tớ thế, buông ra , không làm gì bậy bạ đâu.” An van nài, cô cố khỏi Thăng, nài rồi ánh mắt nhưng nhận vẫn là lời từ chối phũ phàng.

“ được, cậu cứ đây, bây giờ cậu mà chỉ khiến mọi rối thêm .”

“Kéo lớp đi, nó ra đây. sẽ giải quyết nốt.” Thuý vừa mới xong việc riêng, chạy từ sân cùng biểu cảm chưa chuyện , được thoáng qua câu thì đang hiểu lớp mình và Châu có việc lầm giữa , cô giơ hai tay hiện thiện chí muốn , giọng bình đối đáp khác lớp, “Bạn ơi, gì từ nói , đang thu hút sự chú ý các .”

Thuý nói sai, những xung quanh đang ở ngoài đều chằm vào lang lớp 12A1 - nơi có cãi nhau ra. Đám đông kéo đến, bác Phương cũng nhận ra tình hình khác thường nên . Đứng cả đám và cầm gậy cảnh .

“ gì đấy? mà cũng đánh ?”

“Bác Phương, xem 12D1 đang đổ cho bọn cắp đồ nó này!” miệng đáp, đẩy hết đứa như Kiên, Hưng , mình cô đứng kể lại sự việc, bình tĩnh và mạch lạc mọi thứ cho bác Phương .

Mọi chuyện bên để cán lớp quyết, Thăng hiểu tình đã kiểm soát có người lớn ở đây, An vào trong, bắt cô đứng lớp khi cả lớp 121 đang ở phía ngoài chứng cho việc Châu sang .

“, hít sâu cho tớ, bây có bác Phương đây nên cậu không được gì quá giới hạn.” Thăng đưa An vào đến bàn giáo viên, người đứng phía và cậu định An hướng mặt vào bức tường thay vì để cô chứng kiến cãi lộn đang diễn Châu và những người khác. , dõi diễn biến tiếp của câu , thi thoảng quay về cô và tực mỗi lúc một đỏ vì đựng.

lắng, trông cô chế khiến cậu bồn theo, dùng tay đang che miệng chuyển sang vai, nhỏ vào tai cô.

“, cậu thở . theo , một, hai, ngưng, được rồi, thở ra.”

An không , dưới ngẩng mặt lên nhìn cậu rồi làm đúng như gì Thăng nói. Cô ổn định cảm sau vài lần hít , chỉ biết im lặng cùng đôi mắt rưng rưng vì . Cô bản nói lớn và có hành động một đứa ngốc, cô đã suýt lặp lại hành động quá khứ có thể khiến lớp luỵ, chí bà Lương sẽ bị với cách là phụ huynh của cô.

“Cậu thấy hơn ?” dịu dàng hỏi thăm, cúi đầu quan sát của An, “Đã ổn hơn ?”

“Tớ rồi.” An phĩu môi, khoanh tay trước ngực, cúi gầm mặt xuống, hổ hành động quá của , “ xử như vậy.”

“Ai có mất tĩnh khi chạm vấn đề tế .”

“Suýt nữa thì làm đến cả lớp.”

“Nhưng cậu chưa làm .” đáp lại mỗi khi An tự trích bản , “Nếu như có định gì dột có ngăn, giống như nữa.”

An buông tay Thăng, quay về phía cậu và nhìn trực diện, bĩu môi và cảm day dứt hơn khi đây phải lần đầu tiên bảo khỏi tình xấu như thế này. Trước cả bước vào quan hệ, chính cậu là nắm chặt cổ , đừng làm điều khờ, và bây giờ, cậu cũng người ngăn .

Cô không làm gì hơn, nghe âm thanh quanh, lộn, , tiếng mắng mỏ rồi ngăn đứt đoạn sự việc của bác Phương.

“Tất dừng lại, tôi phạt tất cả bây giờ.” hét lớn, đám học sinh hóng giơ máy thoại , “Cả đứa nữa, có về lớp không? Hay bị phạt .”

Lớp 12A1 và Châu đứng im, như có cỗ ngưng đọng thời , ai dám cử động dù một chút. mặt , chàng trai đứng cố gắng hoà giải đôi bên, cô đánh vai Hưng, ra hiệu cho cậu là trường trình mọi chuyện.

“ thân, đến thân thì sẽ hành động giống cậu. Đứng bảo vệ đến cùng.” lại tay của An, kéo vén tóc ra sau tai cô, nhẹ mong cô , “Cậu đã giữ được xúc của mình không cuốn lời nói của bạn ý, thế tốt rồi.”

“Tớ suýt nữa đánh nhau, vậy mà cậu vẫn cách dỗ tớ.”

“ việc của tớ tư cách là bạn trai của , kể cả khi nó có tệ đến đâu thì tớ vẫn cậu và cố được một tốt động đó.”

ấy không hề .

Đó là cậu vỗ , sự nghiêm túc trước , mức cô rung động thêm lần nữa, tim loạn nhịp và càng bận lòng khi cô chính là trẻ trước mặt người. Cậu dàng đến kì , cứ ân cần sóc trong khi cả tuổi . Chín chắn và ra người bạn trai cô cảm thấy tâm và không chút vướng bận suy nghĩ.