“ quan đến Trinh Trinh? Làm gì phải nóng như ?”

Ba lau tay, ném tờ giấy Vương Trinh:

“ xem, trong rốt cuộc cái gì?”

Mẹ kế cầm lấy nhìn, ánh tôi lập tức tràn đầy .

Ba nghĩ càng giận, vớ guitar rơi dưới đất,

không một lời thẳng vào người Vương .

Vừa đ.á.n.h .h..i:

“Mày có nghĩ ghê trong đầu thế hả?”

“ với có quan hệ huyết đấy, mày thấy buồn nôn à?!”

Đến khi cây đàn nát , ba tôi chịu tay.

“Chuyện hôm nay đến đây là hết.”

“Xíu , từ mai con ở lại trường, cần về nhà nữa.”

Ông “RẦM” một , đóng lại bỏ đi.

Mẹ kế nảy mình, suýt ngồi .

còn Vương Trinh, đứng tại chỗ, lặng không nói được câu nào.

06

Nắm của , tôi quyết tâm làm một lớn.

Kết quả, được quyền ở nội , toàn toàn dồn vào việc học.

Có lẽ bắt đầu từ lúc , tôi và Trinh thức lao vào cuộc cạnh tranh học liệt.

Thời tiếp xúc với ba cũng nhiều hơn, dần nhận ra tính của ông:

Lợi ích là hết, kẻ mạnh mới tồn.

Đứa lại được nhiều lợi ích — đó chính con "tốt".

Chỉ cần không quá giới hạn, ông như thả lỏng cho tôi và cạnh tranh đến cùng.

Cảm nhận được thay đổi , mẹ kế phát ,

sức sắp lịch học thêm dày đặc cho Vương Trinh suốt cả ,

cắt đứt mọi quan hệ ,

ép nó dồn tinh việc học.

Còn tôi, muốn sớm khỏi cái nhà này, độc lập kinh tế,

nên càng trân trọng từng phút tập.

Đến .á.n. răng rửa mặt, cũng tranh thủ âm từ vựng.

lần nhận được bảng , nếu Vương Trinh tụt , kế sẽ lập tức ,

rút ra cây , không mà quật lưng nó:

“Đồ khốn, đến con nhóc cũng không thi nổi!”

“ dành Tết, nuôi mày chẳng được sự gì!”

“Nuôi mà giành được chút sĩ diện nào cho tao!”

Năm , thi vào , tôi khoa toàn thành phố.

Ba tôi xưa keo kiệt, vậy mà lần này thuê hẳn phòng riêng ở nhà nhất trấn,

hết thảy bạn bè, người quen đến ăn mừng.

Suốt tiệc, ông tôi đi bàn ly,

thái độ niềm nở khác với trước kia,

gần như muốn đem buộc luôn vào thắt lưng để khoe .

Ông muốn ai nấy đều — ông là ba thủ khoa kỳ thi sinh.

với tôi, Vương Trinh chỉ đậu hạng ngoài hai ,

trông khác gì bóng mờ nhạt.

Mẹ mới làm mũi , tức đến lệch mũi,

ngậm đắng cay đi viện ,

rồi chi một lớn cho Vương Trinh tham gia trình học trải nghiệm,

để tránh ba tôi thấy là lại trong người.

Cả mùa hè năm , Vương Trinh như cún,

gây rắc gì, như bị thay đổi não.

nhập học, tôi và Vương Trinh được xếp vào chọn – Lớp Lửa.

Chủ nhiệm họ Trịnh, là giáo cấp cao nghỉ nhưng mời về giảng dạy lại.

nói dạy văn rất ,

từng đào tạo ra không ít học Thanh Hoa và .

cách đi nhanh , bước ra ,

nhìn mặt là biết không phải người dễ chọc.

Vừa vào lớp,

lớp học ào náo nhiệt lập phăng .

Cô chủ danh tên,

sắp ngồi theo thứ .

Tôi, , được xếp vào giữa , bàn viên.

đứng thứ hai một cô gái xắn tên Nhiễm Giai Nghi,

lúm tiền nhỏ đáng yêu, cười lên như .

cô ấy bước đến gần ,

tôi siết c.h.ặ.t chiếc lược và ,

cảm từng ngón tay nóng bừng.

07

Nếu nói cấp ba là địa ngục,

vậy chúng tôi mắc kẹt ở tầng thứ mười tám.

Tóc của Trinh không nhiều, giờ rụng nhanh như lá rụng mùa thu,

thậm chí còn có xu hói .

Giáo viên Tên giảng bài như thể giẫm lên "xe lửa lửa ",

cậu bao đoán sẽ bị kéo tới đâu.

Trong bầu không hỗn loạn như chiến trường ,

điểm số thứ hạng tôi như ngồi lượn tốc —

lúc thì đỉnh cao, lúc lại rơi xuống đáy vực.

bộ não mụ mị mình tỉnh táo,

Giai Nghi theo một túi cà phê , chia sẻ .

kiện là: mỗi khi câu khó,

tôi phải cô ra mặt hỏi thầy cô giáo.

Tôi đương nhiên sẵn lòng giúp cô ấy ngại .

nhưng, mặt "quen thuộc" trước giáo ,

tôi đầu tham khảo, đề thi thử môn.

, đành cắt xén tiền của ,

ấy một kem,

như cảm ơn vì sự “âm thầm hy sinh” của cô.

nhưng, tôi đ.á..h giá cao ảnh hưởng của áp lực hành lên Vương .

Sự độc ác và tàn của nó không hề đi theo tuổi tác,

mà còn phát hướng càng ngày càng hiểm.

Kỳ thi giữa kỳ hai lớp 11 kết ,

mẹ kế dự phụ huynh xong,

mọi dồn cuối cùng nổ tung.

Bà ta x. .ạc điểm của Vương thành từng mảnh vụn,

mồm .h.. om sòm:

“ ranh này, đầu óc như heo, đúng là đồ phá gia chi t.!”

Ba ngồi t.h.u.ố.c,

vừa gẩy tàn t..u.ố.c, vừa xem từng khen của tôi,

nhiên thụ ánh mắt ngưỡng các huynh khác.

Trinh trong nhà tắm,

gối lên cây lau nhà,

trên mặt hai dấu lòm.