“Biến mất rồi.”

Tiết sinh tuần này, thầy Đăng cho học lớp 11B , quyết định tưởng lễ hội trường vào ngày thành Đoàn sắp . Nhân cơ hội , Châu cùng với Phong Bách tranh thủ tập hợp những người liên quan “sự kiện” chiều , ngồi thành một nhóm.

Phong được Châu nhờ cậy đại , nhận nhiệm vụ tình hình. Cậu kể lại tiết mọi chuyện, từ Châu trộm ảnh, về nhà thì ảnh biến ra sao cho đến khi đem trả về cũ. , rắc rối mới sự bắt .

“Quyển vở, xấp và cái túi rút đỏ… tất cả đã biến mất. Bọn đã thử đào xuống , chẳng thấy . Dưới miếng gạch vỡ, chỉ lại và cát thôi.”

Giọng ra vừa đủ nghe. Những người cũng hiểu vấn . Bằng là, sắc mặt mỗi đã chẳng còn . Châu là thấy hoảng hơn cả. Cô gõ bàn liên tục bông tai nay đã về cứ đưa .

“Các cậu tin chưa? Lời nguyền có thật đó. Nó đã phát rồi. Nếu không làm gì, mình sẽ hết cho coi!”

Chuyện vừa nghe kể đáng sợ, Thủy “chuyện qua ở hôm qua”. Nhưng điều kỳ quái cứ diễn… Thủy vừa sợ cũng vừa bực . Cô trút giận kẻ đã mào chuyện này.

“Đều ‘Trâu’ cậu ra! Nếu không cậu lam làm nông nỗi này!”

Sơn lần tiên với “ ”.

“ đó! Cậu chính là đã trộm ảnh. hồn người cá tại, cậu là chịu lời nguyền! này không liên gì hết!”

“Các cậu… các cậu dám cho ? qua, chẳng các cậu cũng cùng đào sao? Sao có thể phủi tay dễ như …?”

Châu thất vọng đến nghẹn . Một cái miệng không thể cãi hai. quay , đành cầu Bách.

“ phó, cậu phục bọn họ giúp tớ !”

Bách điềm đạm tiếng:

“Các cậu, chắc đều đã từng xem qua phim kinh đúng chứ? Thường mấy phim này, người giống Châu đầu tiên, đến là… Sơn Thủy. , những còn rồi tin thôi.”

Bách thúc nhẹ bẫng, chẳng hề quan ba người vừa được nhắc run vì sợ. Dẫn chứng quá đỗi “chân thật” của cậu khiến không khí kích động vượt mức bỗng hạ xuống ngay chiều cực.

Long, nãy luôn im , bất ngờ cất giọng:

“Mày tin đó sao, ? Hay đang muốn ám gì?”

Đôi mắt nghi . Cậu tin cũng chẳng . Long chỉ bị lôi vào chuyện .

Bách trả lời:

“ xét từng phương thôi. Ở phương diện tâm linh , tấm biến đổi hay chôn bị mất, chính là dấu hiệu báo dành cho các cậu. cậu đào phải thứ không đến khiến cho phát . Kết cho chuyện chỉ có thể là…”

đây, hội con gái và lập tức bịt tai lại.

“Hoặc được lời nguyền. Hoặc người sẽ . Đây là một cốt truyện thường . Tớ , nó cũng thôi.”

“Hợp cái đầu cậu!”

Thủy . Những lời đáng sợ luôn năng luồn lách vào đôi tai dù nó đã chắn kỹ. điều, đáng cả là thái của Bách. hỏi, sao cậu ta có thản nhiên mà thốt những ghê rợn ? Tính ra , Bách hiểm gấp bội hơn oan hồn người cá!

bắt đầu Bách bằng mắt đề phòng.

Thấy tình hình đang thẳng trở lại, Phong vội thúc vào Bách, nhắc: “ người nữa.”

cười môi Bách đã mềm mỏng hơn. Cậu tiếp tục:

“Còn ở , lý khác. tiên, ảnh phai màu, có thể do quá trình mang trường về nhà, Châu đã vô làm dây nước vào . biết, lượng nước và thời ngấm trong nước, sẽ có các mức hỏng khác nhau. Tấm ảnh người cá không bị màu , chắc chỉ thấm vài giọt nước . Nước đó có thể là nước rửa tay đọng lại, hoặc … mồ hôi rỉ ra.”

mắt đồng loạt hướng về phía của Châu.

Ai cũng biết tiết hôi. Mỗi lần cô bị gọi lên bài là mồ hôi mồ con tranh nhau lăn tay như tắm. này cũng vậy. Châu các chăm chăm đến không nổi. Cô tức hai bàn tay ướt nhẹp , :

“Ừ, …! hôi đây này!”

Gương tổn thương thấy .

May , tiếng lại, ánh nhìn hướng trở mình.

“ những món đồ bị mất… Nếu gạt giả biến mất đi, thời xem đây là một vụ mất đồ thông , các cậu nghĩ tại chôn dưới lại không cánh mà bay?”

“Có ai đó đã đào chúng lên.”

trả lời. đã nghĩ đến điều đầu.

Một vài mặt phút tỉnh.

Sơn đích danh Châu:

“Châu, là cậu đúng ? thấm thía gì cậu đã trộm hết! Vừa ăn làng hả?”

“. Tớ đấy!” Châu cuống cuồng thích. “Tớ chỉ lấy trộm một tấm ảnh … lấy các cậu đồ kìa! Rồi mình sang khu phòng . bên các cậu mà, đến tận lúc , không hả? đó, phòng thực hành cũng đóng , tớ sao mà vào được !”

trông sắp khóc đến nơi. nước hết cái mà mọi người vẫn không chịu tin… chắc Châu chết vì uất ức mất. Cô sắp thành cậu bé chăn cừu, tuyệt sói “thịt” thôi.

“Châu nói… cũng có lý đó.”

, Châu không cần phải chết đã tin . bạn “ Tám” khẳng định: “Chiều qua, bọn luôn ấy nên nhau như sam, còn đi về mà. đào được đâu.”

“Thế ai chứ?”

Sơn cái câu ai cũng muốn lại chẳng là .

Mấy người bạn đoán non, luẩn quẩn mãi trong bòng bong không thấy hồi kết.

Phong . Cậu hẳn đối tượng nghi giả về “tên trộm” được Bách đưa ra.

Người đầu tiên là thầy , là thầy Đăng.

suy , chuỗi lại mọi chuyện, Phong cảm thấy đang tiến đến đáp án .

Một trong hai người thầy của cậu, hoặc chí là hai, khả năng là “tên ” cậu tìm. điểm lấy trộm không phải chiều qua, mà diễn ra ngay trong hôm vào chơi nhất.

Phong đoán, lúc nhìn thấy tấm cá, nhân lúc nhóm cậu đi tìm thầy phụ trách, “tên ” đã lẻn vào khu phòng thực hành cũ – cụ thể phòng Lý, đào mấy món đồ .

Có , luận của Phong vẫn chưa hoàn thiện. vài lỗ , cậu tham khảo thêm ý kiến của Bách, trước khi đưa ra .

“Bách này, chìa phòng thực hành mấy cái nhỉ?”

“Thầy phụ trách giữ một rồi này. Tớ nghĩ, phòng vệ cũng có đấy.”

là vệ. Phong gật gù, như vừa đánh một dấu “ vào phòng”.

“ lúc mình đào tốn phút nhỉ?”

Phong hỏi tiếp. Bách trả lời rất nhanh như đã có sẵn đáp án trong đầu.

“Khoảng hai, . Do không thấy tốn nhiều gian hơn. Nghe bảo các cậu nông, nếu đồ, đào lên không quá một phút đâu.”

Phong tục suy tính, chẳng hề nhận Bách đã nói định .

Giờ ra chơi đầu mười phút. Kể từ lúc nhóm Phong lấy lại tấm ảnh khi khu thực hành tốn chừng . thời gian đó, việc “ trộm” đào đồ, rời đi là rất khả .

cuối cùng chính là động cơ.

hỏi, tại sao “tên trộm” phải gấp rút lấy món ? Vì trông tấm ảnh người nên “ ” chột , vội tìm đến nơi cất để kiểm tra?

Nhưng những món đồ thấy giống như mới chôn gần đây. Sắc giấy của quyển rất . của rút cũng mục . Thời gian cũng chục năm, . Xét đến tuổi của tình nghi – người mấy và kẻ bốn mươi, rằng đối đã chôn mấy món đồ với “tên trộm” có cùng một?

Nếu không cùng, tại sao “tên trộm” biết rõ được vị trí đồ? dĩ “ trộm” mà Phong nghi ngờ phải là tên trộm thật sự? tình cờ biết về người cá trong tấm , toàn không có gì?

Còn như bên quen biết hoặc cùng là một kẻ, “ trộm” đã nghĩ khi quyết định chuyển món đồ đi? Lo ? Sợ người ta sẽ được mật cá, hay còn tình khác? Giả trước đó, Châu đã lén lấy hết đồ, “ trộm” sẽ làm gì tiếp theo nếu dưới miếng gạch chỉ còn đất và ? Từ bỏ sao? Hay “tên trộm” sẽ tìm đòi ?

Câu hỏi đặt càng phức tạp, Phong tìm câu trả lời, e . Cậu có linh cảm không tốt về này. Nên dẫu rất muốn trao đổi với , Phong chỉ đành im , muốn sâu.

Cuộc luận ngày đi xa, cũng ồn hơn khiến một nhân vật mời hiện.

phút đứng sau , Phong không than lòng: !

Thầy Đăng mỉm cười, cất tiếng. Nhưng thấy mắt thầy là cả hồ băng.

“Nhóm này luận hăng quá nhỉ? Đã ra được ý nào ?”

Giọng Đăng , thân thiện. Có điều, học trò thầy đều rõ: Không trả lời được có chuyện ngay!

khoảng , Đăng và Bách giống nhau như lột. Họ là thầy trò “hắc ám” lớp 11B!

Với tài nhanh miệng, Thủy hy lên cứu bạn.

“, thầy… em giờ ý tưởng lắm. Nhưng tranh cãi mãi nên chưa thống được. Chắc phải bàn tiếp !”

“. sao?”

Hàng mày của thầy Đăng nhướng lên, giác như cả sắp qua ải. Nhưng lời thầy nói thì chẳng nhân nhượng:

“Kể ra xem nào.”

cứng ngay.

người bạn khác lập đầu đám rùa rụt .

Giữa lúc ấy, giọng Bách vang lên:

“Thưa thầy, em tính một thứ gì đó quan đến… người ạ.”

Tức khắc, , mấy cái “đầu ” dài lại, loạt nhìn về phía Bách. Ai : “ cậu dám ra hả?!!!”

Phong, cậu cho rằng có cái lý . Bách người bao giờ phát mà không mục đích.

Thầy Đăng hiểu đó. nói “Nghe hay đấy” cậu chàng lớp phó rồi chuyển mục tiêu .

“Vậy ra, tấm ảnh cá em đánh rơi lúc sáng bị cho ý tưởng này ? có xem lại nó được không?”

Ánh mắt Phong sáng quắc , giác. Cậu ẩn ý thầy trong.

ấy đang muốn kiểm tra tấm đó kỹ hơn. Lẽ nào đây chưa từng thấy qua?

Phát hiện điều đó, Phong cảm khả thầy “tên trộm” đã đi một chút.

“Đây ạ.”

lúc đó, thầy Đăng nhận lấy ảnh. Một khoảng tối chốc hằn trên tựa như cảm xúc đang dồn nén trong. Đôi mắt thầy không chỉ lạnh lẽo hơn mà oán hận. Bàn cầm ảnh lại khiến mấy ngón trắng toát. Còn bàn tay – thầy đang đút bên trong , cũng không run lên, .

Đám trò dĩ nhiên , phần lớn đều chọn cách im lặng. Đăng đang “bất thường” nên càng phải cẩn trọng, chừng .

Khi thầy hỏi “Em đâu tấm ảnh này ?”, mấp máy mà chẳng được lời. Bách diện phát :

“ ảnh photoshop đấy . Bọn em đang thử nó trông cũ rách một chút, nhìn sẽ ma mị .”

“Ừm. Trông y như thật vậy.”

Thầy đầu. Giọng thầy nhấn mạnh đầy châm biếm. Rõ ràng, thầy chẳng thèm tin Bách lời.

vẫn . Phản ứng của thầy Đăng có vẻ đã nằm trong dự tính của cậu.

Thầy thua 0 – 1, Phong nghĩ.

Có điều, Đăng vốn chẳng phải tay vừa. Kẻ gặp bà . Vài giây sau đó, thầy đã bất ngờ tung cú gỡ hòa Bách cũng không trước được.

“Vậy nhé… em đã chuẩn bị kỹ như thế, cũng lo lắng nữa. cho nhóm các chỉ đạo lớp trong lễ hội ! Bách, em làm nhóm trưởng.”

Nói rồi, thầy quay trở lên , tươi cười thông báo:

“Nghe đây, các em! Thầy đã chọn ý tưởng lễ hội trường. Lớp sẽ làm… ‘ ma Người cá’!”