Tớ phá lệ .

12A1 thích nghe giảng dụng cao mang tiếng chọn khối 00 (Toán, Lý, Hoá), cả đều chán , gù trong giờ nhưng vẫn cố đủ bài. Ngay cả khi đôi thô ráp đã dính bụi phấn, thầy Thịnh vẫn mài viết cho đám học trò, những dòng chi chít nhau và các công thức được áp trên tấm bảng đen.

An và nhất hôm nay ở lớp buổi sáng, sẽ dành thời lại ở thi. Hai đứa muốn đổi không một chút khi gần hai tuần nay .

Kiên ngồi cạnh bên cũng lim dim theo lời giảng đều của thầy, khi hai đang , An ngồi cạnh chân cái khiến giật mình.

“Tỉnh đi, bàn còn mơ thế!”

“Không phải ai cũng có năng nghe giảng như mày đâu, nhìn cả lớp mà xem, tất đang ngủ….gật.”

Kiên muốn chứng minh mình nói là đúng, mắt cậu lướt toàn rồi dừng bàn , đang gục mặt còn Thăng thì vẫn ngồi thẳng chép bài .

“An , tao nghĩ là mày có rồi!” Kiên ghé lại gần nói . Mắt cậu chớp nhanh vài vì nghĩ bản thân còn chưa tỉnh ngủ.

“ mày là sao?” Cô không hiểu lời thằng bạn mình nói, quay phía sau, chạm mắt Thăng, rồi quay .

bút cậu khựng , mặt bình khi cô ngoảnh xuống, nhìn sang Nam bạn , úp một mặt xuống bàn, kĩ nhỏ, có Nam mới như .

“Đồng chí?” Thăng nghe được đó phía Kiên, gọi cậu là chí An khi duy nhất họ lắng nghe bài giảng của Thịnh. Cậu liếc về cô, cô vẫn đang nhắc nhở Kiên chú học bài, thì vẫn giọng ẩn về việc chăm chỉ học bài của cả .

“ phần này thôi chúng ta sẽ nghỉ giải lao mười phút sau đó kiểm cả , kiến thức cơ bản và , thầy sẽ từng bạn đứng dậy trả lời.”

Thăng lần đầu biết, cậu thấy Tú từ đang ngủ gật sang tỉnh táo thời, ánh mắt đảo qua đảo lại theo từng trang mà cậu qua, lẩm bẩm đọc bài cũ.

“Kiểm này lấy điểm ?” Thăng dừng , cậu cũng kiến thức Tú, vẫn chưa hình kiểm tra thầy Thịnh.

“Không điểm nhưng mà bị phạt chép bài.” lại lần cuối cậu bị phạt chép công thức mạch điện, mỗi thức chép 50 và chít biểu U, trong vở A4, Thăng, “Mày ngồi xem qua đi, thầy Thịnh cũng , thuyết đến công thức, bài tính toán cũng không bỏ .”

Mười giải trôi qua, điện thoại của thầy vang lớp giật mình, thầy cố tình lớn bấm ngược thời trước miệng.

“Bắt đầu kiểm tra.” Thầy Thịnh vỗ tay hút, từ ngoài bước vào và đứng bục giảng đám , mặt căng thẳng của cả thích thú trước việc .

Thầy Thịnh sẵn , đi thẳng xuống và chỉ chuyển vi giãn cách giữa hai bàn . Mỗi lần đưa hỏi thì thầy sẽ đưa mic tiếp nếu đó ở hai dãy liền kề còn nếu ở dãy xa thầy nhờ bạn truyền giúp.

“Câu hỏi đầu tiên, nêu của dòng điện xoay chiều. đi.”

“Câu hỏi tiếp theo, sóng? …”

“Tiếp , câu hỏi , câu ,.....”

Thầy hỏi không ngừng, cảm giác thầy đã bị sẵn danh hỏi vào từng người, nội dung tra lớp 10 đến 12, trải rộng và không giới hạn nội dung và lượng câu từng người.

Hơn mười câu chưa phạt, thầy có vẻ chưa dừng lại, thầy muốn được học bài. Thầy nhìn phía , gõ mặt ba , suy giây, tìm một câu hỏi khó cậu trò .

“, thầy hỏi em một câu. Nói nghe điện trở trong đèn sợi đốt.”

Cả người cậu cứng đờ sau nghe xong, nội chưa học, kiến thức về như bằng không, giữ trong tay, miệng mấp mé không dám trả lời, đảo nhìn , sự ý đang dồn phía cậu, có lẽ chính các bạn trong cũng nghe lời.

“Thăng, có trả lời không?” Thịnh đắc ý hỏi lại, cùng được con chuột tiên không nhớ bài.

ngả người về sau, gắng nhắc bài , lấy tay che miệng để không bị thấy.

“ đèn chỉ điện lớn.”

An cố gắng bài nhưng hình không nghe cô . Cô không dám người xuống, mắt dán chặt vào từng thầy Thịnh cách khoảng mét hơn, cô phá một lần bài.

Kiên ngồi cạnh thì chỉ biết dịch ghế, không muốn liên lụy, nếu để thầy phạt cả ba đứa vì tội bài. cũng không hiểu cô lấy đâu ra gan lớn thế để chính cô ngày xưa chẳng bao giờ làm vậy.

“Điện trở trong dây có phụ độ.” vẫn tục nhắc, cô lỡ to.

Thầy Thịnh ý đến An - học trò cưng , cười và gật đầu một cái, An hiểu ý đứng dậy, hai vào , cô bị phát hiện .

“An nhắc bạn, Thăng không học bài. Hai xuống cuối lớp đứng, tí nữa học .”

An xấu hổ, cô cúi người đi phía lớp đứng phạt, còn ngơ ngác, cậu bài mình, theo dáng nhỏ bé đi lớp đứng và làm theo.

“Học giỏi bạn, đấy là hại bạn chứ không phải giúp bạn.”

Lớp 12A1 nhịn cười, sinh của thầy Thịnh đang phạt. Kiên không kìm được sang giơ An tuyệt vời và tốt bụng, còn quên để vẻ mặt khoái chí.

cuối lớp, Thăng và An đếm ngược gian kết thúc .

“ bài.” Thăng mở lời.

“ , lúc đấy đang tập trung suy , không thấy tiếng tớ là chuyện thường.”

“Tớ không phần đấy biết lời kiểu gì.” Cậu ngượng ngùng thừa nhận, “Có xảy lúc đấy thì tốt.”

Thăng vẫn còn biết nói đứng xó. Không hiểu lúc cậu muốn , dùng vốn từ ỏi chọc cô đâu có , ánh trách xuất hiện khi cậu nói đến hai chữ ‘phép màu’.

“Phép , nằm mơ cũng có, nhắc bài cho cậu còn nghe . Giờ thì cả hai bắt đứng cuối .”

An trách bản , rối bởi hành của mình, phá lệ bài dù lớn ngay trước mắt. dựa lưng tường, hai tay để ra theo đồng tích tắc chạy, đếm nhầm từng giây một chờ học.

Tiếng , cả lớp nhanh chóng thu dọn vở, chỉ còn ở lại hình phạt của Thịnh.