Giáo viên bạn thấy chỉ còn mười lăm phút cuối Minh đầu thì đều không cho là đúng, khoảng thời ngắn như vậy, chép còn kịp chứ nói gì toán.

Thời mươi phút kết thúc, sinh xong lập tức uể bàn, trông như sống vậy.

Tiếp đến là giờ thi của các xã hội, Trí vẫn tiền để mua bài làm và chọn những lại đúng điểm, tiết cuối cùng thuộc môn lý, Hoàng bước , trên môi treo lịch như gió xuân.

- Các em cứ thả làm, ai làm xong thể ra trước.

Nghe nói này Hoàng , bọn học sinh đều mừng như cờ trong bụng, sau đó mắt ra cho nhau, đám trẻ này đang định bày trò sớm mà.

Hoàng Nam chỉ lắc đầu cười, phát thi từng em, khi đến chỗ của Minh Trí, anh vỗ cậu cái rồi nói:

- lên nhé bé.

Trí anh ấy ánh mắt hiểu, nhưng cũng phối rồi cầm lấy đề .

Môn vật thi , nhưng ở mỗi câu lại có phần giải tập, nếu bài giải thì khoanh đúng không được tính điểm.

Minh khổ não tiếp tục tiền mua giải, trong đầu vẫn còn ong của 003.

[ bộ tiền vay và lãi phải trả trong vòng hai , ký chủ không trả hẹn sẽ thu toàn phần thưởng có và phải hoàn thành nhiệm vụ vòng .]

Nhớ Minh Trí thêm ấm , cậu sự đã vướng vào tổ phi pháp bóc lột lao động rồi.

Minh hóa thương thành sức , hết tốc độ cổ tay chép thật nhanh án trong đầu sau dậy nộp cho khỏi lớp.

Hoàng Nam nhìn thi tay, cảm tính cậu bé kia khó đoán, mặc dù mặt không ra xúc nhưng anh ấy nhận ra được cậu không , bài thi quá khó cho nên không vui sao?

Đúng , lần nhà trường lấy đề chọn làm, học sinh thuộc lớp cá biệt không làm được nên điều dễ hiểu .

Hoàng mang xấp bài của học sinh phòng giáo , thầy Cương nhìn thấy bèn :

- Sao rồi thầy trẻ, đám có ngoan bài không?

:

- Ngoan thì đấy, thầy em có mặt ở sớm thế thì cũng biết làm để được nghỉ .

Hoàng Nam đặt xấp bài trên bàn, từ bài thi tiên, các thầy cô đã được nét chữ ngoạc bôi xóa chỗ ở , lòng bất lực thay cho anh .

cô trông đứng tuổi :

- Bây giờ em hối hận chưa chàng trai? Tự dưng bỏ chọn lớp cá , thôi cố gắng năm nay, trường sẽ sắp xếp cho em.

Hoàng Nam chỉ mỉm cười không nói gì, các thầy tinh chuyển khác.

đến Hoàng Nam trong phòng chấm bài khảo sát chất tháng nhập học đầu tiên.

Đa số học trong lớp cá chỉ giải một phần vài rồi khoanh bừa đáp án, vì Hoàng Nam chấm rất nhanh, khi chấm bài của Trí.

Bài thi của cậu rất đặc biệt, trong tổng cộng mươi , nhưng năm điểm chia đều cho hai lăm câu đầu, năm còn dồn vào cuối cực khó để phân biệt khá giỏi học trung bình kém, ấy mà cậu chỉ làm đúng câu khó cuối cùng mà thôi.

nữa tính đến mức bừa án làm, cứ thế mà để trống.

- Thú vị , không hổ là mà chú ý, xem ra thời gian sắp mình kích thích lắm đây, thật không uổng công mình về nước chuyến này .

Hoàng Nam phấn nhìn vào bài của , sau đó tập xem xét của , càng xem anh ấy càng nhíu mày lại thật chặt.

- lại vậy? Kiến này… Không thức của lớp chín! là kiến thức đại học trời ạ.

tò mò ban đầu, đây Hoàng Nam chuyển sang trạng ngạc.

- bé đó kiến thức đại học để giải một bài lớp ? Hóa ra cảm giác của sai, cậu ấy đúng là thiên tài.

Hoàng Nam cố sự kích động trong lòng mình , sau viết số năm tròn đỏ au vào khung điểm, anh ấy tốc cầm thoại gọi .

- A lô , cậu xem tôi vừa phát được thú vị gì đây , trẻ mà dùng kiến thức đại học làm bài thi môn tôi đấy, cậu cảm bất lắm ?

Đầu dây bên Hoàng Nam vẫn thao thao bất tuyệt, bên này sắc Quốc Việt trở nên vô cùng lạnh .

Kiến thức đại học sao? Theo như anh điều thì rõ học lực nhóc kia thuộc dạng trung bình yếu, anh đã cho người hỏi giáo viên từng dạy rồi, không có cái tài ở , tình huống hiện tại nào?

Tính cách thay đổi, thể chất thay đổi, đến cả học lực cũng thay đổi, vẫn miễn xem cậu là bình thường thì anh quá ngu ngốc rồi.

nhìn đôi không còn chút cảm giác nào mình, ánh lóe lên chết chóc.

Là mày cử cậu tao phải không? David!

…

Hôm sau, Nam bước phòng giáo , thầy và số giáo viên khác có mặt, vừa thấy anh ấy, thầy Cường đứng dậy ấy vào rồi hỏi:

- bài em chưa?

Hoàng Nam gật đầu đáp:

- Rồi thưa thầy.

- Bao điểm?

Hoàng Nam như được chuyện mỉm rồi nói:

- Năm điểm.

- Tôi đã nói sai mà.

Thầy Cường vỗ vào vai Hoàng một cái mạnh hỏi tiếp:

- Nếu tôi đoán không lầm thì ấy đã chọn tập khó giải đúng không?

Hoàng Nam gật , Cường và số cô đang mặt đều đưa mắt , trên mặt không nổi sự hoang mang.

Thùy Tiên, giáo viên chủ 9-12 :

- Là thế này, tối qua thầy Cường bài thi của các phát hiện chỉ giải đúng câu cuối , trùng ở ba câu đó vừa tròn điểm, điểm sinh và môn sử thi hôm cũng chỉ năm điểm không hơn không .

thầy trẻ khác vào:

- Ai cũng chỉ cần trung bình môn từ năm trở là tuyển sinh, mà những bài em đều là câu khó, đặc biệt là đề lần này, tôi và thầy đưa toán cao cấp vào với đích ứng thay trường tham gia giải VMO nay, thật ngờ em ấy lại giải .

này chính là viên dạy toán của 9-1, hôm thầy ấy cũng vừa xong bài thi lớp chọn, kết quả mười điểm, ai vướng ở , bây nhìn bài làm của Trí, nhiên thầy ấy thấy vô áp .

- Đúng cố thi vừa năm điểm, nhưng tại sao em lại phải làm ? - Thùy .

đều , sau đó thầy bỗng rồi nói:

- lẽ có liên đến hoàn cảnh gia đình ấy.