Thấm thoát nửa năm học, nhà trường bắt đầu các buổi ôn thi giỏi các môn. Nhật Luân giỏi môn Lý, Lan về Sinh , riêng Trí toàn diện mức thầy nào cũng giành. cái đầu bác học này thì khả năng mang giải về cho trường cao.

"Đỗ Thành Trí lớp mình hot như tấm đi concert Taylor vậy." đứa chống nhìn ra cửa sổ cảm thán.

"Tao đoán Trí sẽ chọn vào tuyển ."

"Sao mày thế ?"

" tao tình nghe Toán gọi Chinh ra nói , ý tao ?"

" Toán có được Việt Chinh có Trí rồi, thầy thắng dễ luôn."

hành lang, Toán ngước nhìn cậu học mình cả một đầu để nói chuyện. Thật ra thầy hỏi trước một lần, nhưng sinh này vẫn chưa có quyết định. Thầy cũng được chuyện này, thầy biết không mình mà mấy viên khác chuyện riêng Trí rất lần.

"Thầy không hỏi chuyện ôn thi của thầy, nay thầy hỏi em chuyện ."

" ạ, thầy hỏi ạ."

Toán hắng một cái, đưa khoác vai Trí, giọng cũng lại: " hỏi Việt A1 tham tuyển, mà con bé lại , có khả năng cao như . Nhưng thầy dạy biết bé rất nhạy về con số, là chậm một , mà đây đâu phải vấn đề đâu. Thầy tụi em thân nhau, có gì giúp thầy viên bạn ấy không? Hoặc là hai đứa cùng vào đội thầy giúp đỡ lẫn nhau cũng ."

Do bị thầy vai, Trí cũng hơi cúi người cho chiều cao với thầy, lúc này cậu phải chặt môi để không cười thầy. Câu trước không để cậu có đội Toán không, câu sau liễu muốn kéo người .

Trí yêu đương bọn vừa chọc đồn, giáo viên cũng nghe , thấy hai đứa dịp là sát nhau. Nhưng cả đều là sinh ưu tú, học hành chắc chắn, ngoan , vì nhắc nhở, cấm cản thì nên thúc làm một đôi tiến vậy.

"Em sẽ động bạn ấy ." Trí phép đồng ý lời thầy.

"Thế em cũng nào vào tuyển cùng Việt luôn nhé?" vẫn quyết không bỏ cơ này.

Trí cười, nghiêm túc lại:

"Em sẽ suy ạ."

này thầy vỗ vỗ vai cậu rời đi.

Lời nhờ của thầy Toán nhanh chóng được Trí hiện.

Như buổi trưa thường lệ, đèo Việt Chinh , nhắc lại vào đội tuyển với Việt Chinh. Cô tay giữ tà áo dài, một tay nắm chiếc áo sơ trắng Trí, tựa vào chiếc lưng rộng cái nắng giữa , như không để ý lời cậu nói. Trí hỏi lại lần nữa:

"Bạn túc vào đội tuyển à?"

"Mình không thông minh đến mức có thể giải mấy cái đề kỳ lạ thế trong thời gian quy của một ." Việt Chinh nói đề chính.

Chuyện này biết, Chinh có rất cộng chuyện tập, rất chỉ, chịu khó , mỗi ngày một tiến nhưng không thể nhanh nhạy hơn được. Đúng là đi Việt Chinh sẽ rất khó mà hoàn thành thi trong thời gian cho phép. Nhưng khả giải được và giải đúng của Việt sẽ rất cao.

"Bạn muốn ?" Trí .

Chinh thở , nghĩ đi nghĩ lại thân có muốn hay không.

" bản một chút không sao ." Trí lại , " xúc dạng bài tập hơn cũng lợi trong lai."

"Bạn thấy có không?" Việt hỏi ngược lại Trí, " không tin bản có cân bằng việc học của tất các môn vừa phải tập trung nhiều vào môn ở đội tuyển."

" này, mình không thể nói rằng bạn hay không nên, đây là chuyện bạn hay không muốn. trong suy của bạn có một chút muốn thì thử, làm mình tự bạn sẽ có cách khiến mọi cân bằng được. Còn nếu bạn không muốn thì , vì lời nói của kì ai mà ép bản thân mà cảm thấy sức."

Việt Chinh gật đầu như đã hiểu, nhỏ chưa chắc được của mình nên đành chuyện Trí.

" bạn vào đội tuyển nào ?" Chuyện được săn đón như siêu sao trường cũng biết.

"Bạn mình vào đội tuyển nào?" Trí hỏi lại.

"Không phải bạn vừa mình bản thân hả? Giờ lại mình."

"Cái muốn thật sự là lời của ." Rất thẳng thắn trao toàn quyền quyết định tay gái.

Việt Chinh liền đánh nhẹ lưng Trí cái, đâu ngọt ngào như , trong lòng nhỏ vui đến độ môi cũng tạo một .

"Lời quyết của bạn cảm thấy môn nào nhất thì đó."

Trí cười.

"Cái của bạn rốt gì bò hả? Cái đầu mình có hạn lắm." Việt lại dài , dùng trán đập lưng Trí mấy cái liền.

Cái đụng tênh cách vải nóng hổi chạy vào Trí, những điều cậu muốn nói tự dưng mắc kẹt lại cổ . dừng , Việt Chinh lạ cũng động của mình , khó hiểu đầu hỏi: " ?"

Trí quay người nhìn , vì nắng nên má nhỏ hây đỏ, có lẽ vì đã ngày tuần nên mặt có biếng ngốc nghếch một cách . Trí khẽ cười, đưa tay xoa đầu làm rối tóc của Việt Chinh: "Không gì cả."

"Ây , rối tóc mình!" Việt liếc Trí cái, vội vàng đưa hai tay tóc .

"Vẫn ." Trí cười rõ hơn, cúi người mình sát mặt Chinh xét.

cách này quá gần, như bấm nút dừng, cả hơi thở lẫn lời nói đều hoạt động. Nhưng nhỏ nhận rõ nóng lan đến má như muốn thiêu tất cả thịt. Trí nheo , cười thành tiếng sự biến đổi màu sắc trên hai má Việt Chinh, cậu không được đưa tay ôm nhỏ rồi lắc lại vài . Da Việt như phát sốt, Trí dùng tay một chút thả tay ra, đứng thẳng người lại. Nhịp tim Việt đập liên hồi, và mức bên nghe thấy . Nhưng chưa để Việt Chinh tiêu hóa được những gì xảy , Trí đã quay lưng rồi tiếp tục đạp xe về.

Chiếc xe đạp chỉ vừa dừng Chinh đã nhanh như sóc vào trong , chỉ kịp lấy quen thuộc. Cậu ngẩn người nhìn dài khuất nhanh sau , một sau lấy thoại trong ra cho người bỏ rơi đây một tin. nhắn chưa soạn xong cậu lại tiếng đẩy cánh cổng, Trí vừa nhìn lên đã Việt chạy mình, như , Việt hôn một cái nhẹ vào má , một lần bỏ .

, hai, năm, , mười, Đỗ Thành Trí đánh rơi nhịp.

Trí đưa tay chạm má ngu ngơ, nơi mà cậu cảm thấy dường như độ từ đôi môi kia nguyên ở đây.

Khi hồn lâng nơi tầng thứ nhiêu đó chưa xác định được, hàng lại sột vài tiếng, Việt Chinh ló ra than : "Hèn gì trưa nay chú không tìm thấy cọng nào trong tủ lạnh để ăn với cháo ."

: "..."

__________

Chuyện đội tuyển học sinh giỏi cuối cũng đâu đó.

Việt Chinh đội tuyển Toán, chọn vào đội Hóa. Vì chuyện này mà Hóa vui suốt cả một tuần, gặp giáo viên nào từng chuyện Trí đến chẳng thấy mắt đâu. Còn thầy mỗi lần thấy Việt Chinh đều hỏi kế sách của mình thất bại được.

Bọn A2 hôm nào đấy chắc Trí vào đội Toán, hôm nay lại ngồi phân tích hướng khác:

" thì phải thi môn khác chứ, thi với Việt Chinh chắc chắn Trí có giải cao hơn, hậu quả việc thắng bạn là không nào đâu."

lý!

"Phải không ?" Tụi nhìn sang đang ngồi một góc hét hỏi.

Trí chỉ cười, muốn trả lời. chọn môn Hóa đơn giản cậu tỏ tình với Việt Chinh bằng một công thức Hóa, Việt nâng niu dãy công thức như một gì rất trên đời. với cậu môn nào được cả, không môn học quá yêu thích.

Sau khi tham đội , Việt Chinh lâm tình trạng như những gì nghĩ đến trước đó. Có lúc Việt Chinh cảm thân hơi tải việc học hành. những Việt Chinh mà Ý cũng có trạng tương tự. Ý Lan vào tuyển Sinh học, nếu học vừa phải môn và tập trung hoàn toàn vào môn chuyên thì có lẽ Ý vất vả như tại. giờ cô đuổi sự hoàn mỹ, một, hai cả các môn phải đều như nhau.

Giờ ra hai cán sự A1 như mèo mắc mưa nằm xuống bàn, bọn trong lớp cũng nhìn mà . Lúc này cái dáng cao kều Trí ló cửa 1, cậu nhắn cho chẳng được trả .

" phó A2 thì cửa năm ngàn , đấy là tính rẻ vì bạn là trai của lớp nhà bọn tôi. không vào thì bạn cứ đây đến hết giờ cũng được, Việt Chinh bạn ấy ngóc đầu nổi đâu." Một đứa con gái mon tới gần cửa thương lời với Trí.

gái lớp cũng kéo nhau đến trước cửa lớp thái độ không có thì đừng vượt qua. thằng con trai đánh hơi được chuyện thú vị, tụi một góc xem bà chằn lớp có sự cơm cháo gì không.

Trí đội quân tóc trước mặt, nhìn Việt Chinh còn tí sức nào ở , rút từ quần ra một card góc đặt bàn, như đội trước tan rã, cậu thành công bước vào lớp 1.

Tụi con phía góc lớp sau khi chứng kiến này biết đưa tay , đúng là địch biết yếu cứ thủ sẵn cờ trắng đầu mà thôi.

Trí vào chỗ bên cạnh Chinh, sát khẽ :

" lắm hả? có đói không?"

Việt ló mặt khỏi khuỷu tay nhìn , sau một hồi màng mới lắc . Trí không gì nhiều nữa, cậu mấy tờ ôn thi Toán dưới Chinh ra xem, lật qua lại lần rồi luôn cây bàn hì hục xuống. Đến khi cậu ghi xong những điểm quan trọng trong tờ đề gặp Lan đang mình. hỏi rằng có không, Ý gật đầu.

Năm lớp 10 tượng Ý Lan là cậu lớp phó bên cạnh theo đuổi Chinh mình. chuyện , Lan nhận xét là người rất cách lý vấn đề bình tĩnh, chí Trí còn chạc và nghĩ thấu đáo cả Nhật Luân. Nhưng chưa bao Ý để ý đến chuyện thành tích hay sự thông trong của người bạn kế bên này. vì trước trong Ý Lan ánh hào quang từ Luân sáng chói, khiến thấy có thể nổi trội hoặc hơn.

Bây Ý Lan cảm không vì Nhật Luân ưu tú làm lu mờ người khác, ràng lớp phó này giống đang mình đi, chỉ một cái gì vừa , mãi đến năm mới bắt đầu tháo những lớp ngoài. Chắc là , hay bất ai cũng từng , Trí cũng như thế, nhưng cậu bạn này một nhảy đỉnh cao mà người khác thấy quá diễn ra như nào.

Ý Lan tạo nhóm Messenger, thêm Nhật Luân, Trí, và Chinh .

Việt Chinh ngủ còn biết , hiện lên hai dấu chấm từ thằng con trai. gõ xuống một dòng nhắn: "Hi, mong chiếc đầu có bộ nhăn hơn người bình thường giúp nhiều hơn."

: "..."

Luân: "..."

Ý Lan nghĩ rồi, nhỏ có học với Nhật , nhưng viên ngọc chói Trí ở trước thì tội gì mà bỏ như thế được? cũng có một thế mạnh riêng, nhanh gom vào chỗ bù được nhau phần nào thì bù .

Ý Lan sang vẫn cầm tờ Toán Việt Chinh chăm chú viết gì đó, trong lòng âm thầm lại suy nghĩ của . Ai cũng có mạnh riêng, riêng có thế chung thì nhanh tay vào một chỗ, bù đắp được phần nào thì bù đắp, đắp không thì để anh bạn lớp phó bên bù vào.

Tuyệt vời!

Trái với sự vui vẻ của , Nhật ngồi ở A2 chat người mà biết mình đang có giác . Cậu hiểu Ý Lan , cậu biết gần đây Lan rất vất chuyện học hành. Cậu đã khả Ý Lan sẽ lời cùng cậu sau học, hồi cả hai vẫn thế. Cuối cùng vẫn là học chung nhưng lại thêm con người mà cậu thật sự... rất bối rối nếu tụ lại một .

như suy nghĩ của Lan, Nhật cảm thấy bật lên cách không . Cậu không là một người kiêu , thế nên nếu có học hỏi một giỏi hơn đương là điều may mắn. người biết cậu từng người mà là bạn gái của người . rất nhiều xảy ra năm lớp 10, mỗi đều biết đặt cho đoạn quá khứ không xinh đẹp ấy, nhưng đã đi qua là một chuyện, còn giác đọng một chuyện.

Rõ ai cũng mình thể nào đặt hẳn điều đã từng , làm có thể thân nhau.

Nhật bàn, thoải mái mái tóc của rời khỏi lớp.