Chương 39: Crush, thả thính, ghost và đơn phương

Khung cảnh lớp học đặc biệt

Chủ đề: “Hiểu học đường: Thả thính, phương, và những thứ khó hiểu hơn ”

Giảng viên khách : , tiến sĩ trong ngành "Phân cảm thất bại."

ngồi cuối lớp, tay chống , chuẩn bị tinh thần "sống nổi vì cười".

Câu 1: " , thế nào là 'crush' ?"

Azraelis túc từ điển, giơ tay lên lời:

“Crush: Một từ tiếng Anh có nghĩa là ‘nghiền nát.’”

Lớp học: ???

Azraelis trầm ngâm:

“ vậy, suy đoán… là một trạng thái trong đó người A tự để trái tim mình bị nghiền nát bởi người , mà có hợp đồng bảo tình cảm.”

Hành vi này phổ biến tuổi và trong tiểu .”

Một sinh: "? nghe nói nữa luôn vậy?"

hỏi 2: "Thầy , làm để thính một cách văn minh?"

Azraelis hái:

“Thính từ địa phương ám chỉ bột gạo rang - dùng để .”

vậy, thính là vi dụ dỗ ai đó bằng mồi trang dưới dạng lời khen, meme, hoặc nhắn 2 giờ sáng.

hơi nguy hiểm.”

khẽ ho sặc sau cốc sữa, đỏ .

Azraelis trầm ngâm:

“ từng ‘thả thính’ bằng cách cho Evalina một bài luận về cô dựa trên màu . Nhưng cô ấy hỏi tôi: ‘Cậu có vấn gì với việc làm người bình thường ?’”

Câu hỏi 3: "Nếu em bị thì sao ?"

Azraelis kinh hoàng:

“Bị ghost? Ý em là bị một thể vô trong bóng lạc? Có tôi trừ tà không?

Người :

“Ồ , em chỉ người biến mất không dấu sau khi nhắn tin ‘ ngon’.”

học cười rầm trời.

Azraelis ngẫm:

“Vậy tôi kết : ghost hiện lượng tử trong cảm xúc. Một từng tồn … đột ngột chuyển trạng .

lời của : Nếu họ ghost , cố hồn . Mở cửa ra . Có nắng. Có bạn bè. … .”

Câu hỏi 4: "Thầy nghĩ gì về yêu đơn phương?"

Azraelis nghị, nhẹ như đang đọc tế:

“Tình đơn phương một dự án tư cảm không bảo chứng.

Bạn bỏ công, bỏ thời , cả nhạc buồn nhưng không trả cổ .”

Một sinh: “Nghe xong mình giống nhà đầu tư thất quá thầy .”

vai đó, rất chân :

“ , nếu em đầu tư đúng biết đâu một ngày em sẽ lãi gấp - tình yêu và sự thành.

Còn nếu sai, em có thể nhập 'Những không lùi bước'.”

Evalina ôm , run :

“Nếu còn mở lớp cảm xúc nữa, tớ phải chuẩn bị oxy …”

Kết thúc buổi học

Azraelis rút một cuốn sổ , nói nhẹ nhàng:

“Tình yêu là phương trình mà . Nhưng , quá trình giải mới thứ khiến ta học nhiều nhất.

Và nếu khiến mỉm cười chẳng tại sao lẽ, bạn nên cảm ơn . Hoặc… cảnh . Tùy vào hoàn cảnh.”

0 Bình luận

Chưa có bình luận nào. Hãy là người đầu tiên bình luận!

Đăng nhập để bình luận.

Trước
Sau