phối hợp hoàn hảo (bốn)
Trước khi đi học lớp của , Mạn đã vẽ rất nhiều , chủ yếu vẽ lại các mẫu hoa văn thêu và các loại bao . khi cô làm trò của thầy Tô, đã thành hình mẫu của cô. Mạn Di cực nhanh, năng bắt cũng kỳ cao, thầy Tô phải đến cô mấy lần, còn với : “Tôi không vẽ giống hệt như tôi, trước gì cũng phong cách riêng của .”
Vu Mạn Di chưa biết của là , nhưng hiện tại, chuyện “vẽ hệt thầy Tô” đã giúp , cô Du Tô nhiều. Cô kỹ vẽ của thầy , thậm nét cũng hệt như Tô Văn, có lẽ khó duy nhất là…
Di ngước Tống Kỳ bục giảng, đắm những Tô Văn đã .
Khóa hè này , về lý mà nói, nội học cũng không quá chi tiết. Nhưng ngày tác Mạn , Tô Văn câu này: “ có bao giờ nghĩ tại sao tranh của luôn thiếu sức không?”
Lúc đó Vu phục : “Có khen tranh của rất sinh .”
“Người ngoại đạo thấy giống thật thì là sinh động thôi.” Tô nói thẳng, làm Vu Mạn Di hơi thất vọng, “Tôi nói đến “sức sống”, bất là động vật hay người, thậm chí hay một cỏ, tất cả đều sống.”
Mạn Di không cãi nữa, chỉ im lặng lắng nghe.
“Cô bắt chước tôi vì tác phẩm của cô không sinh mạng, không có sống.” Thầy tiếp, “Tôi biết cô là để có một nghề kiếm tiền, nếu cả này cô muốn tìm một để , vậy thì không có sức sống cũng . Nhưng tôi nghĩ xét tài của cô, nếu cầu như vậy thì thật đáng .”
“Tôi mình có nhiều tài năng.” Vu Mạn Di nói, “Tài của tôi đủ một yên phận, là .”
“Cô chọc tức tôi .” Giọng nói của Tô hơi tức giận. Vu Mạn nhiên ngẩng đầu, thấy Tô Văn nhìn chằm của cô, lắc đầu, như không là giận cô mà là giận .
Tô Văn một chút, sau đó nói : “Không có “sức sống” là vì mắt nhìn của cô sắc bén, cô nhìn người và rất vội , gì cũng chỉ nhìn tổng thể. bình thường mới nhìn vậy, họa sĩ thì không.”
Anh ta đã bản thân và Vu Di vào hàng ngũ “họa sĩ ta”, Mạn Di càng không nói gì.
“Muốn đồ vật có sống dưới ngòi bút của cô…” cùng Tô Văn cũng vào điểm chốt, “Cô luyện mắt , luyện đến khi liếc mắt một cái là có thể ra đặc vô nhị của thứ mà cô . Tác phẩm cuối là hiện thực đã bàn tay gia công của , nếu chỉ là bản sao thực, có cô trở thành ảnh không?”
Hình như Mạn Di một chút, nhưng không . Vậy là cầm tranh Tô Văn đã vẽ ra, hỏi: “Thầy Tô, tìm riêng biệt, anh có bí quyết gì không? Chẳng hạn thợ rèn , tôi cảm thấy ông ấy có khác biệt với các thợ khác, làm sao anh tìm được đặc điểm của ấy.”
“Con người là nhất.” Vu Mạn Di bắt nhịp , Tô Văn càng sẵn lòng chia sẻ kinh của , “Con phải có quần, chịu lễ giáo, nhìn qua thấy ốm, nam nữ già trẻ khác nhau. Ban đầu, tôi vẽ người giống , sau đó , tôi hiện điểm biệt lớn nhất người với .”
“ cái gì?”
“Tính động vật.”
“Động vật?”
“Phải, người động vật. Nếu xem người người thì nhìn ra điểm khác . Nhưng nếu con động , tìm ra loài động vật giống khí chất của , của người đó sẽ trở nên ràng.”
“ Tô, tôi hiểu.”
“ không vì cô gặp ít người, sau này nhiều, đương nhiên cô sẽ có thể phân biệt động vật giữa người với người. Như tôi, thấy giống cái gì?”
Vu Di Văn một , sau bã đầu. Cô nhìn nào cũng thấy Tô Văn là con người, anh giống nào.
Tô Văn bật cười, tự nói: “ gương cạo râu, cảm thấy mình rất giống một sơn .”
không thì thôi, nhưng anh ta nói, Vu Mạn Di nhìn kỹ , phát hiện Văn hơi giống dương . Cũng thầy Tô không ngại mang thân ra so , Vu mới nắm bắt vấn đề rất nhanh.
“Cô đi sát một .” Cuối cùng Tô Văn với cô, “Quan càng thì phát hiện ra, có người cần cù dễ bảo như con bò, có người nhanh nhẹn và cảnh giác như báo săn. Có vài cô gái nhát gan nhưng thông minh như sao, có cậu bé vừa nhìn đã chó… người đều động vật cộng sinh.”
Di bật cười, Tô Văn lại nghiêm túc tổng kết cho : “Muốn vẽ người có sức thì tìm tính vật trên người .”
Ngày đó hai thầy chỉ trò , Vu Mạn Di nhớ nhưng chưa có cơ hội thực . Lúc rảnh rỗi, vẽ em gái nhà mình, lúc lên lớp tiếng Anh mà mãi hiểu được, cô vẽ Phương đang giảng bài, chỉ là chưa nắm được tính động trên . Nhưng chân dung này là để nhà họ xét. Bút của cô tương với Tô Văn, bắt chước phẩm Tô Văn rất giống, cô , bức không có “sức sống”.
Cô tìm tính động vật trên người của Kỳ.
Tống Kỳ loài động vật nào nhỉ?
Di ngẩng đầu, bắt đầu quan sát Tống trên bục giảng.
Tự cô cảm Tống Kỳ hơi lạ lẫm, giống như lâu rồi cô anh thật . Kỳ đứng giảng, chống tay lên bàn giáo viên, đọc công thức và định lý cho sinh lớp mù chữ. Có lẽ anh Vu Mạn không thấy rõ anh, nên cử động rất nhàng, Mạn thấy Tống Kỳ yên thì “không có sức sống”, càng không phù hợp với ấn tượng về anh trong cô.
rốt cuộc Tống Kỳ cô ?
Vu Mạn Di Tống Kỳ đứng bục giảng rất vô hồn, là cô cúi đầu, không nhìn , cô với trong nhớ hơn. Cô vẫn nhớ Tống , anh ghé lão gia, đầu uống , cô nhìn thấy đôi mắt đen nhánh từ trên tầng . Hoặc là lần thứ hai, anh kéo cô xuống bờ ruộng, thứ tiên mà cô nhìn thấy vẫn là đôi mắt đen nhánh kia…
Ngoài đôi mắt?
Vu Mạn Di nhắm mắt, tiếp tục ép buộc bản suy nghĩ. cô rối , ký phía trước, cuối dừng ở ảnh lưng anh tường rời vào vết thương anh .
Mọi đều có động vật, Tống cũng không phải .
mặt Vu Mạn Di tối như , trong bóng tối, tục nhìn thấy lưng đó, bộ quần áo bay phấp phới, nhảy xuống bờ tường, người nhẹ nhàng như ở nhân gian.
Cô hiểu ra.
Kỳ… là chim nhân gian không thể giam .
…
Mặc nói là lên lớp, ai nghiêm nghe Tống , người đều xem rốt cuộc bức mà Vu Mạn Di vẽ tranh mà nhà họ mang hay không.  Sách ta ngủ, lúc Mạn Di vẽ xong, làm nhà họ chờ ngoài cửa cũng ngủ gật, Tống Kỳ giảng cũng nghẹn họng.
muốn đi đến nhìn phẩm của Mạn , bức chân dung từ tay sang các bạn học , cuối cùng quản gia Tào giật , ông bức của Mạn Di bằng tay, tay kia mở chân dung của cô Du, sánh hai tranh cùng mấy làm của nhà Du vừa bị ấy .
“Không hoàn toàn giống nhau.” Quản chần chừ một lát, vẫn bắt .
“Một bức đàn ông, một bức là phụ .” Phương Thiên tay, lúc thấy Tào chướng mắt, giọng điệu mất kiên nhẫn, “Đương là khác nhau ! Ông nói sao chép thì không , bây giờ người khác ông lại bảo giống. Nhà Du các đừng quá giới hạn.”
Vu trung tranh nửa sáng, là cô túc vẽ chân thế , đặt cọ , tay cô run rẩy. Cô ngụm nước, đó bình tĩnh đến.
“Quản gia Tào, người biết vẽ liếc mắt một cái là ra tranh này có phải do cùng hay không.” , “Xin ông có biết không?”
Quản gia tay đang tranh , cố nói: “Tôi… tôi…”
Ông ấy đến đây để làm nhóm sinh ngoại tỉnh bẽ mặt, nhưng bây giờ ông ấy lúng túng. Ông ấy không biết vẽ, mặc hai bức chân dung này vẽ một một , nhưng đúng do cùng người . một hồi lâu, ấy đổi giọng: “Tôi biết vẽ, nhưng Du chúng tôi biết vẽ. Đợi tôi mang gia , họ Du chúng tự đưa ra phán quyết.”
“ là đủ rồi ? có vừa nhìn đã , còn phán quyết à?” Phương lên giọng, “ Du là học của lớp xóa mù chúng , chương ngày rất nặng, lỡ một tiết cũng không được. Quan nhất là bảo người nhà các ông mau Du lại .”
Phương nói vậy, nhóm học sinh vây xem cũng bắt đầu dịu xuống. cuộc dây thần thẳng của Vu Di lỏng, có người giọng nói: “Nhà họ Du thật là. Rõ ràng cô Vu một bức tranh, có tát đâu, vậy mà lại nói tiểu tự do , ầm cho mọi cùng …”
“Người nhà Du trước giờ đều cư xử như vậy .” người nói, “Trước đây họ vợ lẽ trên gác xép, này còn truyền chính quyền huyện Thiệu Hưng. Còn lên báo vì bắt Tống, là mất mặt ta…”
“ chuyện nhà họ là thân chủ nổi danh trong làng, tôi thật sự muốn bạn họ …”
Ở đó có nhiều , cũng không ai , nói người dám nói. vậy, quản Tào đỏ mặt, hai tranh , vội vàng người ra trường. Phương đứng , chờ học sinh xôn xao một hồi, sau đó cô ấy vỗ tay, : “ , đã đến tiết tiếng Anh, người chỗ ngồi đi.”
Vu Mạn Di cũng không còn sức lực thu dọn vẽ thuốc màu, quay lại, cô phát hiện bưu tá hăng dọn đồ đạc cho cô. Ngày đó cô Du không đến, sau khi thu đạc cho Vu Mạn Di, bưu ngồi bên cạnh cô, cử chỉ lộ mộ.
“Em gì ?” Vu Mạn Di hiểu.
“ Mạn Di.” Chàng bưu tá một tuổi, trước đây cô là , hôm nay lại đột ngột xưng hô, “Chị quá. Trong làng này, nhà họ ăn ngang nói , dương oai, đây còn cố chấp địa tô của nhà cả em, lần đầu tiên em thấy như vậy.”
“Thế mà mặt cái gì?” Vu Mạn Di nói, “Chẳng phải họ vẫn muốn được nấy sao?”
lắc đầu, không đồng tình với Vu Di.
“ lại, chị Mạn Di, hôm em cực nể phục .” nói, “Nếu này em , chị cứ với !”
Vu Mạn Di không hiểu lý tưởng hào hùng này, Thiên bắt bài , cô liếc mắt nhìn chàng tá, có lời Thiên từng nói: “Đàn ông đều ngốc.”
Cô đã rất nhiều sức lực vào việc tranh, lại học tiếng khó hiểu, nghe một hồi, lại buồn ngủ rã rời, không đã ngủ thiếp đi từ lúc . Cô ngủ lành cuối tiết mới giấc. Vu Mạn mở mắt, phát hiện bên cạnh mình không còn là quần xanh vàng mà là một phụ nữ váy nhạt. ngột ngồi dậy, phát hiện cô Du cô cười tủm tỉm.
“Chị Du!” Cũng may sinh khác đã đi ăn, tiếng kêu của cô chỉ làm vài mắt nhìn sang. Vu Mạn Di ôm lấy vai cô , cũng không cần nói nhiều đến chuyện sáng, Du biết hết.
“ đánh chị chứ?” Vu đột ngột buông tay ra, sắc căng thẳng. lắc , sờ gối của mình, hời hợt nói, “Không có, chỉ phải đêm . Nhưng nếu nay không… khó nói.”
Vu Di cảm thấy sợ hãi. người , họ biết tốt mấy tới đừng đến phòng vẽ của Tô Văn, hoặc không giờ đến nữa. Vu Mạn Di ngả đầu , buồn bã nghĩ, nào bức chân dung vẽ cho Kỳ là lần cùng được cọ ?
Nghĩ đến , lại ngồi thẳng dậy.
“ .” Cô hỏi, “Vậy tranh của em đâu?”
“ đến đây rồi.” Cô nói.
Vu nhìn mặt bàn một lượt thấy. , cô Du nói: “Chị cầm, vừa đến , chị đã thầy .”
Kỳ?
Vu Mạn chớp mắt Du, không hành động này của . Tống đã cầm , không có gì phải , đợi tan học đến lấy được.
Mà trong phòng giáo viên , Tống Kỳ miệt nghiên cứu bức chân của mình lâu, đến mức đang ăn một xửng tiểu bắt đầu hơi mất kiên nhẫn.
“Rốt cậu ăn không?” , “Ăn xong còn phải xửng hấp cho người ta.”
Đối diện với sự của Tống Kỳ, Phương Thiên hít một hơi, đi , cầm lấy bức chân , buổi sáng đã nhìn thoáng , bây giờ quan sát thứ hai.
“ đừng làm rách.” Tống Kỳ bình tĩnh nhở.
Phương Thiên cũng mặc anh, chỉ trung vào bức ——
Người trong tranh mặc quần đen, mắt , trà tay, ngẩng đầu tách trà. Hình ảnh hoàn không liên đến Tống Kỳ trên lớp, anh luôn điềm tĩnh trên giảng, người trong , vừa nhìn đã thấy con chim đen.
“Bức tranh vấn đề gì không, cậu nhìn , nhìn , nhìn nữa !” Phương Thiên , “ soi gương cũng .”
“Bức tranh này vẽ đầu tiên tớ đến nhà Vu.” Tống Kỳ giải thích.
Phương vẫn không hiểu: “Thì sao?”
“Thì lần đầu tớ đến nhà họ , Mạn đã nhớ .”
Thiên: “Cho …”
“Cho nên tự do đương của cậu…” Tống nói, “ vẫn đọc bao nhiêu .”
“Cho nên Du…” Gần như cùng lúc Tống Kỳ nói lời , kia bức tường, Mạn chân thành vào mu bàn tay của , khuyên bảo, “ đừng yêu , tự yêu .”