Tùng! Tùng! Tùng!

trống trường báo thức vang lên giòn giã, phá bầu không khí như chợ của lớp 11A2. Tiếng chuông dứt khoát ấy đối với Khôi Nguyên Hoàng Nhân khác gì tiếng chuông đại xá, cứu nguy hai ra khỏi “phiên tòa” hỏi gắt của hội .

“Hết hành quyết! tinh tới rồi tụi ơi, mau không Mai xách tai từng đứa!” Thằng Khang lên một tiếng rồi chân lên cổ chạy chỗ.

Cả lớp tức rơi trạng thái nháo nhào. Tiếng chân bàn gỗ kéo sột soạt, cạch vang dội hành 3. Đám học lớp khác đang dính chặt mặt ngoài cửa hóng biến cũng lật đật tán, ba chân bốn cẳng phi về mình né sao đỏ.

trong vòng chưa đầy hai , bàn ghế xộn đã được sắp xếp lại thẳng tắp, ngay ngắn sơ đồ lớp phân chia từ ngày hôm qua. Cả đám ngồi chỗ, đứa thở hồng hộc nhưng vẫn hớn hở vì được rổ drama chất lượng cao.

1 ở dãy bàn sát sổ là hang ổ của hội thủ. Sơ đồ chỗ ngồi xếp Khôi Nguyên ngồi ở bốn, ngay cạnh Duy, niên cận thị thanh lịch nhưng cái mỏ thâm không ai. Ngay phía tụi nó cặp trùng Khang “ Hề” Huy.

Còn Hoàng Nhân, chiều vượt trội cái uy của một lớp , chệ ở cuối của , một mình một cõi nhưng tầm quát được bộ cái chỏm đầu loay cậu bạn cùng , cũng bề mà ngó nghiêng quan cả lớp.

, bước lên bục giảng. Khác với vẻ túng quẫn hay vành tai đỏ khi nãy, cậu ta này dường như bật lại “hệ điều hành” Sếp Tổng lùng, nghiêm . cây gỗ gõ xuống chát, chát, cất thấp nhưng đầy uy phóng xuống cuối lớp:

“Cả trật tự. Đứa nào mỏ buôn chuyện, tao tên vào sổ bài nộp cho cô Mai ráng chịu.”

lớp bặt, một đứa con gái còn lén khúc khích nhìn sang Khôi Nguyên cậu đến mức chỉ cắm mặt vào cặp xách lôi ra. lúc , Thư, lớp phó tập của lớp, một bạn nhắn đeo kính dày cộp nhanh nhẹn cầm viên phấn lên góc bảng ghi dòng chữ quen thuộc: Lớp: 11A2. Sĩ số: 42/42. Vắng: 0.

xong, Thư gật Nhân một , nhanh chóng vén tà áo dài gọn rồi chạy xuống cầu thang hướng về phòng Đoàn lấy sổ cho tuần học .

“Bảo, đi kiểm tra Toán đi.” Hoàng Nhân quay sang nói với , bạn giữ chức Lớp phó kỷ luật có gương mặt phần lầm lì.

“, trong, mày kiểm dãy ngoài đi.” Bảo đầu, cầm theo cuốn sổ bắt đi từng .

Hoàng một bút bi, thong bước theo dãy bàn sát cửa sổ. Tiếng chân của cậu ta đều vang lên trên nền hoa, quay vù vù biếng đỉnh đầu. lọt qua rèm cửa xanh bồng bềnh, đổ những vệt sáng dài , của đám học sinh đang luống tập .

Đến của Khang và Huy, Nhân dừng lại, gõ quẹt đầu bút mặt bàn: “Hai khứa này, sách vở ngày đầu tuần đâu? Bài soạn Ngữ Văn bài đâu, lôi .”

Thằng đật cuốn tập dày cộm ra, mặt dày cười hì hì bợ.

“Đầy đủ nha lớp trưởng ! Tụi tuy báo nhưng tinh học tập nha. tình anh , chấm tụi em .”

Nhân nhìn đống ngoằn ngoèo gà bới của thằng Khang, một : “ bài đầy đủ nhưng chữ , trừ vì tội chuyện. Lo mà học đi, tí thầy gọi bảng làm bài tập mà ngậm hột thị là tao không cứu đâu.”

“Kìa ...” Gia ôm ngực đớn, nhưng cũng ngoan ngoãn ngậm lại lo sách Toán ra ôn bài.

tiếp bàn dưới. Nguyên ngồi phía , nghe tiếng chân tiến gần mà bỗng dưng đập thình thịch vô lý. Cậu lóng mở cuốn tập soạn đặt trên bàn, cứ dán chặt những dòng chữ vừa nắn nót viết đêm qua, tuyệt đối chịu ngước nhìn người bên cạnh.

Nhật Duy ngồi bên cạnh đẩy sẵn tập ra, chuẩn chỉnh không tì vết. Nhân qua , đầu rồi dịch tầm sang Khôi Nguyên. Anh không đứng thẳng nữa mà khẽ cúi người , một tay chống cạnh bàn , khoảng mức có thấy mùi hương xà phòng thanh mát, dễ ra từ áo phục người trên.

“Học mới soạn bài đủ không đấy?” Nhân giọng khàn, có chút .

“Đủ... đủ mà. Tao có lười đâu.” Nguyên nhí , tai đầu .

Nhân đưa tay lật nhẹ tập của Nguyên. Nhìn phân thơ được cậu soạn khá chi tiết, môi khẽ cong lên một biên độ cực nhỏ khó ai nhận ra. thu lại, gõ nhẹ ngón trỏ mặt của Nguyên hai cái, thầm bằng tông giọng ấm, khác hẳn .

“Chữ hơi rối, nhưng soạn kỹ. Tốt . Tí tiết Toán , có chỗ thì cứ nhìn bàn , cho.”

Nói , Hoàng Nhân nhiên người bước tiếp xuống những bàn dưới, Khôi Nguyên người tại chỗ, ngực như có đàn bướm bay loạn xạ. Nhật chứng kiến toàn bộ “đặc cách” mùi mập mờ ấy, lập tức tay cười gian xảo, dùng chỏ khều khều vào Nguyên, thầm chọc.

“Ê con vợ, gian tình thấy rõ nha ! Lớp trưởng người ta tra mà đi thả dạo ? Ngọt dại luôn hì.”

“ im mồm đi ! Lo mày đi!” Khôi Nguyên ngượng quá giận, sách đập nhẹ vào vai Duy, mặt mũi đỏ bừng như gấc chín.

hành lang, tiếng chân quen thuộc Mai vang lên kèm tiếng côm cốp của một . Cả lớp 11A2 nhanh chóng ổn định chỗ , bầu khí nghiêm túc của học đầu tuần chính thức .

Tiếng giày của Mai vang hành rồi dừng lại trước cửa lớp. Cô bước vào, đảo lượt phòng bốn con người ngồi , thẳng như chưa có cuộc . Gương nghiêm nghị của cô khẽ giãn , chút hài :

“Hôm nay lớp ổn định chỗ nhanh đấy. mà tập học hành, tuần đầu tiên đối không được thầy cô bộ môn phàn nàn đâu nhé. trưởng quản lớp giùm cô.”

lớp đồng thanh “Dạ cô!” ngọt xớt. Chỉ chờ bóng khuất sau khúc quanh lang, cả dám thở phào cái to. là hú hú vía.

Vừa tiễn đi xong thì thầy Nghĩa – giáo Toán hình thời là nỗi khiếp của bao thế hệ học sinh chuyên bước vào lớp. Thầy theo vài cuốn giáo 11 dày cộp, gương mặt tuy có nụ thân nhưng ánh mắt sau cặp lão sắc vô cùng.

Hoàng Nhân tức đứng lưng, cất giọng nhưng đầy uy lực: “Cả lớp... Đứng!”

...

Cả cái lớp 112 đồng loạt bật bãi , chỉnh tay cúi đầu: “Chúng em chào !”

“Rồi, thầy cả lớp, mời các em ngồi xuống.” Nghĩa vẻ chồng lên bàn, hai chữ mình to góc bảng.

“Thầy Nghĩa, phụ trách Toán của lớp mình. 11A2 học cũng quậy lắm đúng không? Mong là hợp vui vẻ, đừng để thầy phải dùng pháp mạnh nha.”

xong, thầy quay lưng lại bục giảng, những nét trắng dứt khoát, vuông đầu lên trên mặt bảng : I: số lượng và lượng giác. Bài 1: lượng giác của góc lượng .

“Năm lớp 10, các em đã quen khái niệm góc hình học, giới hạn 0∘ đến 180∘. Nhưng lên 11, chúng sẽ rộng khái này ra thành lượng giác, thể âm, có thể 360∘ tùy thuộc vào chiều quay của tia mặt cắt...” Giọng Nghĩa đều đều vang khắp phòng , lẫn tiếng trần vù biếng.

trung giảng vì đây bài mở , sơ cái là mất gốc chơi. Tuy nhiên, ở cái hang ổ của lũ báo , không khí học bắt đầu có dấu lay.

Thằng Khang ngáp một tiếng, sang thầm Gia Huy: “Ê , góc quay vèo như chóng vậy mày? Tao nhìn đường tròn lượng giác này chóng mặt vcl, lú luôn rồi.”

Gia lén lút lấy , hí hoáy vẽ quả -O rồi huých : “ đi con vẹt, lo kẻ bảng chơi với tao nè, tí thầy xuống là ăn cám cả lũ bây giờ.”

Nhật Duy ngồi cạnh Nguyên nhẹ gọng kính cận, một câu xét thâm : “ hãm lồng nha fen. một thành tối cổ liền. Lo chép công thức đổi đơn Độ sang đi bạn .”

Khôi gật đầu đồng , tay lật đật ghi chép α rad=(α⋅π180)∘ vào tập. Đúng lúc cái phía đang giật cây bút của nhau, Hoàng Nhân từ bàn cuối liền cây rướn người gõ nhẹ thằng Khang cái bộp. Cậu ta lườm hai bạn bằng ánh mắt viên đạn, mấp máy môi không phát tiếng: Tém tém lại giùm cái. Muốn chết à?

Huy lập tức sống lưng, vàng thẳng lưng, vờ cầm cắm bài như những ngoan giỏi thực thụ.

Sau khi giảng phần lý và công thức tính độ dài tròn l=Rα, thầy viên phấn lên bảng để thu ý: “Bây áp công thức trong khoa trang 7, thầy có hai hỏi nhỏ. Đổi −240∘ sang vị , đổi góc 65 rad vị độ. Ai xung lên làm thử nào?”

Cả lớp chốc im phăng phắc, đứa nào đứa nấy đồng loạt cúi gầm mặt xuống bàn, giả vờ bấm hoặc tìm kiếm thước né tránh ánh mắt thầy. Nguyên nín , trong lòng khấn vái phương trời đừng gọi trúng mình, cậu chuyển trường ngày thứ hai, chưa muốn cúng trên bục giảng đâu.

Nghĩa quét mắt một vòng, dừng lại tổ 1 lấy sơ trên : “Thầy thấy mình có bạn học sinh đúng không? nào, mời em... Khôi Nguyên lên làm câu a cho xem. mời bạn... Minh Khang, nãy em nổ .”

Khôi Nguyên hình giây, mặt mày mét. Cậu lắng quay nhìn xuống chiếc bàn cuối cùng cầu cứu anh chủ .

Hoàng vẫn giữ nét tỉnh bơ, nhưng tay dưới gầm đã nhanh như viết dòng đùng bút đen vào một mảnh giấy nháp giơ ngang ngực cho thấy: −34π. Anh còn mấp máy khẩu : Cứ lên , áp dụng công thức nhân 180π là ra.

Nhìn thấy sự tiếp ứng kịp từ bàn cuối, Nguyên như bắt cứu sinh, lồng đánh liên . Cậu hít một thật , đứng bước lên bục giảng. Thằng đi cạnh thì mặt méo xẹo, bầm chửi thề: “Xu na , cái thân rồi ấy !”

bảng, Khôi Nguyên cầm viên , viết bước rõ . Trong , thằng Khang dù tẻn tẻn nhưng lực cũng không phải dạng vừa, nhanh chóng vài đường quả.

Thầy Nghĩa đi qua đi lại tra, đầu tâm đắc: “ lắm, hai bạn làm rất nhanh. Bạn mới chuyển nhưng bài rất , chữ dễ nhìn. lớp hai bạn một pháo tay nào.”

112 vỗ tay rào , thằng Khang bước bục giảng còn nháy mắt đầy đắc ý với hội con . Khôi Nguyên đi chỗ , khẽ liếc mắt nhìn xuống bàn cuối. Hoàng đang ngồi tựa vào ghế, khẽ một cái đầy vẻ tán thưởng, ánh qua những tia sớm chiếu rọi bên khung cửa sổ.

Hai tiết học Toán trôi một cách sẻ đềm như thế. những công lượng giác khô khan thì vẫn làn nước chảy vào, cậu lớp trưởng có nghiêm nhắc nhở thì phá làng phá lén lút bày , thì cũng , bão mà vui.