ai Tịch Dương lại đi tố cáo ngược đám quỷ nạt, vậy trắng trợn đổ vạ không chút ngại ngùng. Hắn tự nhận mình là nạn nhân không đổi , miệng không hề . Bộ dạng ngang vô khi “mách” cô giáo quỷ, nhất quyết phải làm cho lẽ vụ này.

“Cô lấy lại công cho học sinh của mình, đúng không ạ?” Tịch Dương nhìn cô hỏi.

Cô quỷ gật đầu, cây thước gỗ nặng mạnh xuống lòng bàn .

Rắc!

Tịch Dương chớp mắt ngang nhìn . Hắn vừa nghe thấy một thanh , nhưng vang đang chui trong não. âm sắc lạnh, tựa tiếng xương hay vỏ trong không yên lặng nghẹt thở. Nhưng hắn không nắm nguồn phát .

“ kia! Lên !” Cô quỷ giận dữ gọi.

Tên đứng , hắn cứng ngắc bước từng về cô giáo . Mặt mày cũng cứng đơ ra. Khoảng của nó ngày càng gần, càng ngửi mùi sợ bắt nạt. Mồ hôn hắn chảy ròng ròng, tròng mắt liếc Tịch Dương vừa tức giận vừa vọng.

Một quỷ không thể bày ra biểu xúc phú thế này .

“ không ngoan là phải phạt!” Cô khàn giọng lên, âm cao vút tựa như phấn cào .

Lúc này, Tịch chợt nhớ đến cái quỷ Giờ đã ăn.

“Khoan…”

Tịch Dương vừa định can, nhưng không . lại chết cổ họng khi cổ cô giáo đột ngột dài , đầu trườn tới bắt nạt. Miệng há ra. Bên là một cái miệng khác , răng mọc lộn , sắc lưỡi lam, lưỡi lồi từng u thịt đỏ như ổ chín. Cái miệng trong cựa quậy, há to như thể nuốt trọn ngoài.

Rộp.

Lưỡi lúc bật ra roi, quất trúng con quỷ bắt nạt, rồi kéo phăng nó vào miệng.

Rộp! Rộp! ! Rộp! !

Tiếng nhai răng rắc, tiếng bị xé, tiếng xương bị nghiền. Con quỷ không kịp kêu rên , nó đã bị nhét thẳng . Chớp chẳng còn gì ngoài máu lổ đổ tràn , chảy từ của cô giáo quỷ.

“Mẹ nó…” Tịch Dương bật chửi thề.

“ em nào nạt em nữa?”

giáo quỷ lên tiếng hỏi tiếp.

“ kia? Em kia? là em ?”

Cô giáo lượt, nhiên không gọi tên một học sinh nào. Phần nối liền với cổ dài như rắn đang trườn lại sát mặt Tịch Dương. Cái miệng máu me đã khép lại, khuôn không có nhưng giáo quỷ vẫn chướng ngại tầm nhìn. khác gì con giun lòng , có thể biết ánh sáng qua cấu tế bào của chính .

Tâm Ma thể hiện nỗi ảnh con quỷ , nỗi ám ảnh có méo theo hưởng của Quỷ Vực nên có thể xác. thế mà Nhân hay phải thật sự tỉnh táo để phân tích, ra câu chuyện ẩn sau tầng được dựng nên, tìm ra chỗ giấu căn nguyên.

giáo không có mắt, không gọi tên sinh. Là vì không nhìn thấy được? Hay căn bản cô giáo quan tâm?

Không quan . Có như mù.

kệ cô giáo quỷ trước mặt mình, liếc phía quỷ lâu la đang giả làm học dưới bục giảng. Chúng chẳng có mắt miệng, không có quan.

Hiểu rồi.

lúc Tịch định ra làm chuyện thì một giọng nói vang cắt ngang bầu khí kinh hoàng trong phòng học.

“Cô ơi.”

Tịch nhìn ra cửa, cô giáo quỷ cũng quay đầu phía âm thanh.

Kim đứng ở trước cửa lớp, lưng là nền xám xịt trĩu, như thể giông sắp đổ ụp xuống bất cứ lúc nào.

“ em , cô em xin vài cây phấn được không ạ?”

Một lý do hoàn để lớp và đi sang lớp khác.

Sa rõ bộ kinh khủng , cô ta dửng dưng như .

“ chứ.” Cô giáo quay trở hình dạng ban đầu, không mắt mũi ra đóng vào. “Không có phấn thì không học , thế học sinh sao mà ? Em đi.”

Kim cúi cô rồi rãi bước .

Cô bước bục giảng, động tác vàng mà cũng chẳng dặt. Bàn tay thon dài vươn tới khay đựng phấn được gắn ngay bên dưới xanh, một cái nhôm đã xỉn màu loang lổ bụi . Kim Sa nhặt lấy một viên , không có vẻ ra bục , quay lớp. cầm rồi viết lên bảng.

sinh tên X được nhận đã chết ba ba tình huống khác nhau ở trường.

Tiếng gõ mặt bảng, tạo ra rít ánh học bên dưới. Tịch Dương lập tức hiểu được trò gì. cô bắt được cách phó với Quỷ Gương rồi.

cái chết sao? Dương vào Quỷ Vực , cũng nắm một mảnh ghép thông chiếc hành lang, nên không rõ là có ba chết khác nhau. Mặc lúc Kim , cô ta vô cho biết một chút manh mối nhưng chưa .

Kim Sa tiếp tục viết, thể mình là không phải cô giáo quỷ. cô đang ra nan đề học sinh.

Lần 1: Học sinh X nhảy tự khi bị bắt nạt dai dẳng.

Lần 2: Học sinh X bị bạn học đẩy ngã ở hành lang tầng 3 ngày .

Lần 3: Học sinh bị trượt chân rơi xuống từ cầu thang trượt.

sinh X là đang Quỷ Gương, tình huống số 2 cũng chính là từng trải qua. Hắn vốn tưởng Kim Sa thấy ức khi bị kéo thế giới thôi ? Hoặc có thể trên những mảnh ghép vụn vặt để tự mình ghép thành một tranh hoàn chỉnh.

còn biết tự viết ra một đề bài. Tịch vẫn quên ký ức gái đáng thương Bốn ăn não lốt , cô ta cũng từng liên tục “đáp án rồi”. Rất thể, cần lâu trong Vực này thêm chút , sự làm bài tra và phải đạt đủ tự cứu lấy bản thân.

Nếu Vực này mô phỏng , lại còn bắt chước tỉ mỉ từng chút một, thì chuyện học sinh đặt câu hỏi lại cho giáo viên là điều đương , không tính là phạm quy.

này… được phết nhỉ.

Tịch Dương hơn các Quỷ là nhờ Mộng Ảnh và chuỗi hạt trên , nếu không thì hắn cũng chẳng . Có đã chết ngắc từ lúc rúc mình phòng thí nghiệm rồi.

Kim không biết mình được Tịch Dương, một Xám mà bản thân để vào mắt tán , vẫn tục ghi nốt đề bài .

Biết rằng chỉ một trong ba chết thật, hai còn lại đáp án sai để đánh lạc hướng.

: sự của học sinh là tình nào?

, Sa tiếp tục viết đáp án trắc nghiệm để lựa chọn.

án:

A. sát, nhảy sau khi bị bắt nạt.

. Bị đẩy ngã vào ngày mưa.

C. Trượt chân do tai nạn .

D. Không có cái chết nào là th

Sa khựng lại thoáng , rồi cô phấn viết D lên bảng.

D. Không có cái nào thật, học sinh X chưa tồn tại.

Kim Sa người , trên nụ cười thơ tách biệt với bầu quỷ của học dị. Cô ta hồn nhiên cô giáo :

“Đề này khó quá , cô thể giảng giúp không ?”

giáo quỷ im lặng không , trông bây giờ chẳng gì một pho tượng tạc từ nỗi sợ thẳm.